足球技战术 二过一配合1 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球技战术二过一配合1说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

足球技战术二过一配合1说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：足球技战术二过一配合1

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，人教版体育与健康必修第一册，高一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握足球基本技战术中的二过一配合，通过实际操作和练习，提高学生的足球实战能力。教学内容与课本关联紧密，符合高一年级学生的知识深度和教学实际需求。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。通过学习二过一配合，学生将提升足球运动技能，增强团队协作意识，体现运动能力核心素养；通过练习，学生能够养成良好的运动习惯，提高自我保护能力，体现健康行为核心素养；同时，学生在实战中学会遵守规则、尊重对手、公平竞争，培养积极进取的体育品德。这些目标与新课标的要求相契合，旨在全面发展学生的体育核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本规则、基本技术如带球、传球、停球等，以及简单的战术概念。

2.学习兴趣：学生对足球运动充满热情，对提高个人技战术水平有强烈的兴趣和动力。

学习能力：学生具备一定的足球基础，能够理解并执行简单的战术指令。

学习风格：学生偏好通过实践和团队合作来学习，喜欢在实战中体验和改进技术。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-二过一配合需要较高的团队默契和即时判断，学生可能在一开始难以准确把握时机和配合节奏。

-学生在实战中可能会因为紧张或技术不熟练而影响配合效果。

-部分学生可能在战术理解上存在障碍，需要通过反复练习和讲解来加深理解。

-在实际操作中，学生可能会因为场地、器材等外部条件限制而影响练习效果。

教学资源

-软硬件资源：足球、足球场地、标志盘、标志物、训练背心

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：校园网络、体育教学视频资料

-教学手段：小组练习、实战演练、技术讲解、视频分析

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.教师通过播放一段精彩的足球比赛视频，视频中包含多个二过一配合的例子，激发学生的兴趣。

2.视频结束后，教师提问：“在视频中大家看到了什么技战术配合？这种配合有什么作用？”

3.学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习并练习二过一配合，这是足球场上非常常见且重要的战术配合。”

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教师利用PPT展示二过一配合的步骤和要点，包括传球者、接球者、跑位者的位置和动作。

2.教师在场地示范二过一配合，边示范边讲解每个步骤的关键点。

3.学生跟随教师一起模拟二过一配合的动作，教师逐一纠正学生的错误。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.学生分成若干小组，每组在场地的一端进行二过一配合练习。

2.教师巡回指导，针对每个小组的练习情况提供个性化指导和建议。

3.练习一段时间后，教师组织小组间进行比赛，看哪个小组在规定时间内完成二过一配合的次数最多。

四、师生互动环节（用时5分钟）

1.教师邀请学生分享在练习过程中的心得体会，以及遇到的困难和解决方法。

2.教师针对学生的分享进行点评，强调二过一配合中的关键技巧和团队配合的重要性。

3.教师提出问题：“在实战中，如何判断时机进行二过一配合？”引导学生思考和讨论。

五、创新教学环节（用时5分钟）

1.教师设计一个小游戏，要求学生在游戏中运用二过一配合，增加趣味性和挑战性。

2.学生在游戏中实践二过一配合，教师观察并给予指导。

六、总结与反思（用时5分钟）

1.教师带领学生回顾本节课的学习内容，总结二过一配合的要点。

2.学生分享本节课的学习收获和感受。

3.教师布置课后作业，要求学生回家后观看相关视频，加深对二过一配合的理解。

整个教学过程设计紧扣实际学情，凸显重难点，通过师生互动、创新教学等环节，既锻炼了学生的足球技能，又提升了他们的团队协作能力和战术理解能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握二过一配合的基本技术要领，包括传球、跑位和接球等动作，能够在实战中准确执行。

2.战术理解：学生对二过一配合的战术意义有了更深刻的理解，能够认识到这种配合在足球比赛中的作用，如打破对方防线、创造射门机会等。

3.团队协作：学生在练习过程中，学会了与队友之间的沟通和协作，提高了团队配合能力，能够在比赛中更好地发挥团队优势。