2024-2025学年高中化学 第3章 有机化合物 第2节 来自石油和煤的两种基本化工原料说课稿 新人教版必修2.docx

2024-2025学年高中化学第3章有机化合物第2节来自石油和煤的两种基本化工原料说课稿新人教版必修2

主备人

备课成员

教材分析

2024-2025学年高中化学第3章有机化合物第2节来自石油和煤的两种基本化工原料说课稿新人教版必修2。本节课内容与课本紧密相连，通过介绍石油和煤的两种基本化工原料，引导学生认识有机化合物的来源和重要性，培养学生的化学素养和实际应用能力。

核心素养目标

1.培养学生运用化学知识分析实际问题的能力，理解有机化工原料在工业生产中的应用。

2.增强学生的科学探究意识，通过实验探究石油和煤的化工原料提取过程。

3.提升学生的社会责任感，认识化学在促进社会发展中的作用，激发对化学学科的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已具备基本的化学知识，如有机化合物的定义、结构、性质等。此外，他们还可能了解一些简单的有机化学实验操作和基本原理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学学科普遍感兴趣，尤其是与日常生活相关的化学知识。他们的学习能力较强，能够通过实验、讨论等方式进行学习。学习风格上，部分学生偏向于直观感受，喜欢通过实验观察化学现象；部分学生则更注重逻辑推理，喜欢通过公式和原理理解化学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本节课时，可能会对石油和煤的化工原料提取过程感到困惑，难以理解其中的化学原理。此外，实验操作过程中可能遇到安全问题，如高压容器、易燃易爆物质等。因此，需要教师在教学过程中注重实验安全教育和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《高中化学》必修2教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如石油和煤的化工原料提取过程的动画演示。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，包括蒸馏装置、加热器、冷凝管等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保实验操作台布局合理，方便学生操作和观察。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示石油和煤的图片，提问学生这些物质在日常生活中的应用，激发学生对有机化工原料的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾有机化合物的定义、结构、性质等基础知识，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解石油和煤的两种基本化工原料——乙烯和苯的化学性质、制备方法和应用。

-举例说明：通过具体例子，如乙烯的聚合反应制备聚乙烯、苯的硝化反应制备硝基苯，帮助学生理解知识。

-互动探究：引导学生分组讨论，探讨乙烯和苯的化学性质在实际生产中的应用，如塑料工业、染料工业等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，完成以下练习题：

1.乙烯和苯的化学式分别是什么？

2.乙烯和苯的制备方法有哪些？

3.举例说明乙烯和苯在工业生产中的应用。

-教师指导：针对学生的回答，及时给予指导和帮助，纠正错误，强化知识点。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调乙烯和苯作为有机化工原料的重要性。

-提醒学生在课后继续探究乙烯和苯的其他应用，拓展知识面。

5.作业布置（约5分钟）

-布置以下作业：

1.阅读教材相关章节，了解乙烯和苯的更多应用。

2.查找资料，了解我国石油和煤化工产业的发展现状。

3.思考乙烯和苯在环境保护方面的挑战，并提出自己的解决方案。

6.实验教学（约30分钟）

-实验目的：通过实验，让学生了解乙烯和苯的制备过程，加深对有机化工原料的认识。

-实验步骤：

1.乙烯的制备：将乙醇与浓硫酸混合，加热至170℃，生成乙烯。

2.苯的制备：将煤焦油与浓硫酸混合，加热至约250℃，生成苯。

-实验注意事项：强调实验安全，指导学生正确操作实验器材，防止事故发生。

7.教学反思

-教师在课后对教学过程进行反思，总结教学效果，为今后的教学提供借鉴。

知识点梳理

1.有机化合物的定义和分类

-有机化合物：含有碳元素的化合物，除了一氧化碳、二氧化碳、碳酸及其盐类。

-分类：脂肪烃、芳香烃、醇、酚、醚、酮、醛、羧酸及其衍生物等。

2.石油和煤的化学组成

-石油的化学组成：主要是烷烃、环烷烃和芳香烃，还含有硫、氮、氧等杂原子化合物。

-煤的化学组成：主要含碳元素，还含有氢、氧、硫、氮等元素，以及一些无机矿物质。

3.乙烯的化学性质和制备

-化学性质：乙烯是一种不饱和烃，具有碳碳双键，能够发生加成反应、聚合反应等。

-制备方法：乙醇在浓硫酸存在下，