中职班级主题班会活动《一屋净，天下净》.docxVIP

中职班级主题活动《一屋净，天下净》

课时安排时间：一年级第二学期年月日

课题

《一屋净，天下净》

课时

2

活动目标

1.从小事做起，养成良好的习惯。

2.树立“不因善小而不为”的思想。

活动重难点

重点：从小事做起，养成良好的习惯。

难点：树立“不因善小而不为”的思想。

活动准备

拍摄照片、制作PPT、排练情景剧

活动过程及内容

活动内容

教师活动

学生活动

活动一?这是谁的寝室

布置活动任务

1.推选一名主持人。

2.主持人配合老师，展示同学寝室的图片。

3.反思：我们的教室和寝室真的干净吗？

4.老师带领同学们分组打扫教室和寝室卫生，并布置教室、寝室。

总结：打造整洁的环境不是为了给别人看的，是为了自己及同学受益的。

活动二?破窗效应带来什么

布置活动任务

观看情景剧并思考。

这就是破窗效应

紫涵（化名）偷偷往书包里装了一包辣条，同寝室的萱萱（化名）立即制止她说：

“老师不是说不要带零食到教室和寝室吗？”

紫涵说：“没事，我悄悄带，只要你不说，没有人知道。”

上课的时候，紫涵趁老师不注意，偷偷拿了一个辣条吃。

后面的同学露露（化名）看见紫涵这个偷偷摸摸的动作，便用胳膊肘碰了一下同桌，

两人相视一笑。

下午，露露在上课的时候也偷偷拿零食出来吃。其他同学看见了，也没有说什么。

接下来，越来越多的同学悄悄带零食到教室，并将零食包装袋丢在垃圾桶。垃圾桶很快

就满了，于是有的零食包装袋就被扔在了地上。终于，有一天，教室里垃圾满地。

总结：整洁的教室因为一个同学带进来的零食而变得脏乱，这就是有名的破窗效应。

破窗效应是关于环境对人们心理造成暗示性或诱导性影响的一种认识：在一个一个相对封闭的环境，只要有一块玻璃坏了，就会有越来越多的玻璃被打坏。要想让教室、寝室保持整洁，要从拒绝带零食进教室、进寝室这些小事开始做起。

???活动三?断舍离

活动任务：“断舍离”，意思是把那些不是必需或不合适的东西统统断绝、舍弃，并切断对它们的眷恋，“断舍离”之后，才能过简单清爽的生活。整理寝室，对自己的物品“断舍离”。

总结：教室是学习的地方，进入教室之后，要心无旁骛地学习知识或技能。心静了，才能接收老师传授的知识或技能。寝室是休息的地方，影响休息、破坏和谐环境的东西最好不要带入寝室。

活动四给整洁的环境加点分

活动任务：阅读以下故事，请同学们思考，为什么从古到今，学校大都选择在宽敞明亮、错落

有致、整洁大方、淡雅庄肃的环境中？以下名人为何都喜欢在居住的环境中种树？

白居易与花木

唐代诗人白居易爱树如宝。他被贬任忠州刺史后，年年都种植花木，并赋诗咏道：

“持钱买花树，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。”他在《春葺新居》一诗中又写道：“江州司马日，忠州刺史时。栽松满后院，种柳荫前墀。”

苏轼种树

苏轼从小喜欢种树，在青少年时期就开始在家乡附近的山冈上种植松树，作有《戏作种松》诗：“我昔少年日，种松满东冈，初移一寸根，琐细如插秧。”科举入仕后，苏轼曾在多地任职，仍然不忘植树，也因此为后世留下了不少人文景观。

栽树自嘲

清·袁枚

七十犹栽树，旁人莫笑痴。

古来虽有死，好在不先知。

总结：花草树木装扮的环境，显得清雅，能给人以赏心悦目之感。干净清雅的环境，能起到启智润心的作用。

活动五?加点书香气

活动任务

阅读下列文字并思考。

卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。——唐·杜荀鹤《书斋即事》

习惯养成篇

译文：卖掉房屋旁边的三亩地，添置成窗户下面的一架子书。

寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。——清·袁枚《寒夜》

译文：寒夜读书，不知不觉忘了睡眠，锦缎制的衾被，薰香已散尽，小火炉中的火苗，也已经渐渐熄灭。

因依老宿发心初，半学修心半读书。——唐·王建《寄旧山僧》

译文：只因老而有德行者像孩童似的，一边学习修心养性，一边读书。

但使书种多，会有岁稔时。——宋·刘过《书院》

译文：努力学习就像努力耕田一样，辛勤和懒惰只有自己知道。但只要多读书，播下种子，自然有丰收的时候。

总结：脏乱的房间所释放出的负能量，会不知不觉影响你，让你出现情绪暴燥、焦虑、疲惫等状态；反之，整洁的环境却能让人心情愉悦。古人说：“修得家中净，收得福长住。”

参与活动一?这是谁的寝室

观看图片，参与寝室、教室的打扫。

参与活动二?破窗效应带来什么

观看情景剧并思考

参与活动三?断舍离

参与活动。

参与活动四给整洁的环境加点分

思考并讨论。

参与活动五：加点书香气

阅读并思考。

其他

活动建议：

主题活动可以分两次组织，一次组织同学们打扫教室，一次组织学生打扫寝室。

老师在上这个主题活动时，不必