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小学四年级科学上教学计划最新

小学四年级《科学》教学目标是发展他学生对科学本质的理解，

使他们学会探解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

那么具体的教学工作计划怎么制定呢？下面是店铺带来关于小学四年

级科学上教学计划最新，希望能让大家有所收获！

小学四年级科学上教学计划1

一、教材分析：

本册教材有四个单元〃天气〃、〃溶解”、〃声音〃、〃我们的

身体〃。与原教材相比缩减了一个单元，减少了〃磁铁〃、〃有生命

的物体〃两个单元，增加了〃我们的身体〃单元。覆盖了生命科学、

物质科学和地球与宇宙科学三大领域，具体为：生命科学（生命体的结

构与功能）《我们的身体》，•物质科学（物体与材料的特性）《溶解》；物质

科学（光、热、电、磁）《声音》；地球与空间（地球和天空的变化）《天

气》。调整后的新教材，内容体系更加科学、合理。每个单元都有七

个教学内容，一般每个教学内容为一个课时。根据教学建议，对典型

的过程和方法展开充分的探，不以1课时为限制。应该加强单元后

的总结性教学，帮助学生梳理概念、澄清观点。

二、学情分析：

学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基

础。比如，对周遍的事物有了一定的科学认员;初步掌握了科学学习的

方法，尤其是观察的方法;学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增

强。因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。

本学期，四年级的学生有53个，较多的人数也为科学学习的顺利

组织开展留下了较大的难度。

三、教学目标：

本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利

导，积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，

逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学

习质量。

四、教学措施：

1、解学生对所学科学问题的初始想法」特别是些概念理解过程

中出现的想法。

2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指

导）

3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。

4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。

5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。

五、课时安排：

每周两课时，每课课时。

小学四年级科学上教学计划2

、教材分析

四年级的教材从内容看包括生命科学、物质科学、地球科学三个

方面的内容，有的是综合单元也有专门的单元，大多数还是个整合

的单元，如《冷与热》单元就是个整合性强的单元。从探究过程技

能看其中第次出现了假设和搜集证据的单元。

本册教材将继续以活动为载体，以科学探究为主要学习方式组织

教学，共分5个单元：《我们周围的空气》、《冷和热》、《奇妙的

声音王国》、《吃的学问》、《排序和分类》。在教材中，呈现了大

量的活动，通过活动让学生有所体验，有所感悟。知识概念的形成,

能力的发展，情感的升华，价值观的取向等全部融入在活动中。

第单元《我们周围的空气》是根据小学科学《课程标准》中关

于空气和天气变化等方面的内容来建构的。通过本单元的学习，帮助

学生进步确信空气的真实存在，获取对空气的性质，组成及风的成

因直观、生动的认识，同时更强烈地意识到空气是生命的要素，人类

的切活动都必须自觉地减少对空气的污染,

第二单元《冷和热》是根据课程标准中〃能的表现形式〃和〃物

体与物质〃中的部分要求建构的。主要是要引导学生对生活中的冷热

进行探究，让他们在个个亲历活动中感受身边的科学，品尝成功的

喜悦，发现科学的真谛。

第三单元《奇妙的声音王国》是以声音这种物理现象是一种能的

表现形式为主题，引领学生对声音展开研究，涉及声音的