《幼儿文学》教案--绪论.pdf

绪论初识幼儿文学

一、教学基本信息

课时2课时授课时间

授课班级授课教师

教材版本江苏大学出版社《幼儿文学》授课地点

二、教学目标

知识目标了解幼儿文学的定义、特点和功能

技能目标提升对幼儿文学的认

素质目标提高幼儿文学的鉴赏能力，激发学生的职业兴趣，培养审美情趣

三、教学重难点

教学重点幼儿文学的特点和功能

教学难点幼儿文学的特点和功能

四、教学方法

案例分析法、讲授法、问答法

五、教学准备

电脑、投影仪、多媒体课件

APP

六、教学过程

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图

课前

预习可培养学生的自学

布置课前任务，和学生负责能力、独立思维能力，发

登录APP查看任务，

课前任务课前预习人取得联系，让其提醒同学通现自己的知识漏洞，提高

并及时完成

过APP查看任务学习效率、提高课堂教学

效率

课中

课前签到维持课堂秩序，利于课

考勤使用APP发布签到任务按照老师要求签到

（4min）程开展

课前介绍：

自我介绍，与学生简单互动，

幼儿文学能充实学生有介绍课程内容、考核标准等通过自我介绍，拉进与

关幼儿文学的理论知识，培养

新课预热学生的距离；通过介绍课

（10min）其幼儿文学鉴赏、批谣及创作讲一讲学习本课的意义、幼聆听、互动程整体内容，利于新课程

能力的任务。即通过教学和教

具对学生进行幼儿文学的基儿文学的发展、儿童文学层次的开展

本训练，使学生认识幼儿文学的划分

在幼儿教育中的重要作用，学

习幼儿文学的基础知识，阅读

一定数量的中外优秀儿童文

学作品，进行幼儿文学的写作