原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
教学评一体化课时设计（教师个体备课表）
课题
2.2三角形分类
课时
第2课时
主备课人
赵蓉
学习目标
1.经历三角形分类的探索活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形的特征。
2.通过分类活动，培养观察、比较、操作的能力，发展空间观念。
3.发展合作交流的意识，提高倾听能力。
达成评价
1.能正确按角和边对三角形分类，完成课堂练习。
2.能区分等腰三角形与等边三角形的特征。
3.能提出至少两种分类标准，并举例说明分类应用（如建筑结构、交通标志）。
学习重点
经历三角形分类的探索活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形的特征。
学习难点
理解等腰三角形和等边三角形的区别与联系。
课前准备
各类三角形卡片、课件
微能力
通过测量角度、边长，归纳分类标准，对比等腰三角形与等边三角形的异同。
设计
创新点
1.课件动态展示三角形从“锐角”变为“钝角”的过程，直观理解分类标准。
2.学生扮演“图形医生”，诊断错误分类案例并修正。
3.引入建筑学案例（如金字塔的三角形结构）讨论分类意义。
先行组织
复习学过的角，从角的分类迁移到三角形的分类，按不同的分类标准（按角分、按边分）对三角形进行分类。
问题与活动
嵌入评价
二次备课
一、新知建构
任务一：
小组合作按角对三角形分类，填写分类表。
1.使用量角器测量三角形内角，记录角度；
2.按“是否有直角/钝角”分类，归纳名称。
任务二：
通过折叠、测量，按边对三角形分类。
1.用直尺测量边长，标记相等边；
2.折叠三角形验证对称性，区分等腰、等边三角形。
二、迁移运用
问题：设计师的挑战
设计一款儿童玩具，需使用等腰三角形或等边三角形，说明选择理由。
合格：正确分类直角三角形、钝角三角形、锐角三角形。
优秀：解释“锐角三角形需三个角均为锐角”的原理。
合格：正确区分等腰三角形与等边三角形。
优秀：用集合图表示二者关系（如“等边?等腰”）。
合格：选择一类并说明其特性（如“等腰三角形对称美观”）。
优秀：结合功能需求综合设计（如“等边三角形稳定性更强”）。
板书设计：三角形分类
作业设计：
1.基础题：完成教材P23练习题。
2.实践题：在家中寻找3种不同类别的三角形（如警示标志、屋顶结构），拍照并标注类型。
3.拓展题：设计“三角形家族树”思维导图，展示分类关系与生活应用。
教学反思：
文档评论（0）