人教版新课程标准高中数学必修一4.3 对数 (30)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

4.3对数（第一课时）普通高中教科书数学必修第一册第四章指数函数与对数函数4.3.1对数的概念

课题引入:问题1：心算求指数x10x=1010x=100010x=0.0110x=1x=1x=3x=-2x=03x=33x=27x=1x=3x=-3

课题引入:问题2：如果1.11x=3，x等于？这样的x是否存在？既然存在，如何表示？用符号log表示x=log1.113

对数的概念

新课:问题3：对数的一般化定义如果ax=N（a0,a≠1），x=？x=logaN底数真数读作：以a为底，N的对数

对数的发明者约翰·纳皮尔（JohnNapier，1550～1617）苏格兰数学家

对数的发明，解析几何的的创始和微积分的建立是17世纪三大数学成就。——恩格斯对数的发明，因其节省劳力而延长了天文学家的寿命。——拉普拉斯给我时间、空间和对数，我可以创造一个宇宙。——伽利略

幂真数探究：对数与指数的关系叫做指数式,叫做对数式.底数底数指数式对数式指数对数(a0，且a≠1)指数式与对数式是可以等价且相互转化

新课:问题四：判断下列x是否存在2x=0,2x=-1.2x=-2说明真数N＞0负数和0没有对数

指数、对数间的关系当a0且a≠1时，负数和0没有对数loga1=0，logaa=1新课:

两个特殊的对数常用对数自然对数新课:log10N=lgNlogeN=lnN

计算下列对数的值

例1：把下列指数式化为对数式，对数式化为指数式（1）54=625（2）（3）（4）（5）lg0.01=-2（6）ln10=2.303

例二：求下列各式中x的值

计算：求对数值（1）log1010（2）log51（3）log232（4）l0g48（5）（6）log55（7）log21（8）（9）log33（10）log9271053/2-310-213/2