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*******感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元英杰气概3列夫·托尔斯泰温馨提示:点击进入讲评1526374BC1.阅读下面文字,回答后面的问题。预备铃响了,器宇轩昂的物理老师走进了教室,开始摆放实验器材。他把驰骋在窗外蓝天中的思绪拽回教室,正襟危坐,将注意力集中在课本上,给自己的注意力拴上一条(jiāngshéng),心里默念着:“摆脱蒙昧,拒绝(píngyōng),在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”....(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。①(jiāngshéng)___________ ②(píngyōng)___________(2)给文段中加点的词语注音。①轩昂______________ ②蒙昧______________缰绳平庸xuān’ángméngmèi(3)小冀想要了解文段中“危”字的第5画,你帮助他使用某汉语网站检索,运用拼音输入法先后输入字母_____、_____、_____,检索到“危”字,进而查到第5画是_____。WEI2.(荣德原创)在作文中恰当使用成语,能够使文章更富有表达力。下面是几位同学运用《列夫·托尔斯泰》一文中的成语所造的句子,其中使用错误的一项是()A.朱熹在南宋知识界大有鹤立鸡群之势,他的一言一行,是不能等闲视之的。B.在河北赞皇开展的中小学生脊柱侧弯筛查活动中,专家提醒各位家长及学生,写字一定要正襟危坐,才能保证脊柱健康。B........C.有些蔬菜表面不平整,很容易藏污纳垢,也更容易存在农药残留问题。D.《论衡》是中国历史上一部不朽的无神论著作,它以精妙而贴近生活的类比,将宏大、抽象的哲理阐述得入木三分。........【点拨】“正襟危坐”的意思是“整理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子”。用来形容学生的坐姿不合语境。故选B。3.下列句子中没有运用夸张的修辞手法的一项是()A.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。B.它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。C.像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。D.不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。C课外阅读阅读下面文字,回答后面的问题。(13分)闻一多先生上课汪曾祺①闻先生性格坚毅。日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:抗战不胜,誓不剃须。他的胡子只有下巴上有,是所谓的“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。②从联大到云南后,闻先生先在蒙自待了一年。他专心治学,整天把自己关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的书斋叫“贤于博弈斋”,魏建功先生的书斋叫“学无不暇簃”,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称—“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。③我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话。④楚辞班人不多。闻先生打开笔记,开讲:“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷,字体略长,一笔不苟。他写字有一特点:爱用秃笔。别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。我跟闻先生读一年《楚辞》,真正读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。⑤闻先生教古代神话,非常“叫座”。不单是中文系、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种画像,用摁钉儿钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课,让人感受到了一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。听这样的课,穿一座城,也值得。⑥能够像闻先生那样讲唐诗的,并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐诗:他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺,同时讲到印象派里的点
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