2024春八年级英语下册Unit2IllhelptocleanupthecityparksSectionA3Grammarfocus_4c教案新版人教新目标版.docxVIP

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SectionA3(Grammarfocus-4c)

一、教学目标：

1.语言学问目标：

1)学习驾驭下列词汇：raise,alone

2)进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。

3)对动词不定式的用法进行归纳总结，驾驭其规则。

4)通过不同方式的练习，来娴熟运用本单元出现的词组及动词不定式。

2.情感看法价值观目标：

使学生在谈论如何为别人供应帮助的对话中能意识到尽己所能，帮助他人，乐于奉献是一种良好的品德，培育学生为他人着想，酷爱公益事业，乐于助人的优良品质。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到娴熟运用的目标。

2)驾驭和运用动词不定式的用法。

2.教学难点：

1)驾驭学过的后面跟不定式做宾语的动词。

2)驾驭动词不定式作不同的句子成份。

三、教学过程

Step1Revision

Completethesentences.

MarioandMary_______severalhourseachweek______others.Mariowants_____ananimaldoctor.He_________atananimalhospital.Hewants_______moreabout______careforanimals.

Maryisabooklover.Shecouldreadbyherself_________offour.Lastyear,shedecided________foravolunteerafter-school_______program.Marystillworksthereonceaweek______kids_______read.Volunteeringhereisadreamcometrueforher.Shecanwhatshe___________andhelpsothersatthesametime.

CanyoutellsomethingaboutMarytous?

keys:giveup,tohelp,tobe,volunteers,tolearn,howto,attheage,totryout,reading,tohelp,learnto,lovestodo

Step2GrammarFocus

1.阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。

①我想去帮助无家可归的人。

I’d_____________homelesspeople.

②你可以恳求医院允许你探访儿童并让他们变得更兴奋。

Youcould_____hospital_______youvisitthekidsandcheerthemup.

③他自愿一周去那里一次去帮助孩子们学习读书。

She________thereonceaweek__________kidslearntoread.

④他确定参与一个志愿者课后阅读节目的选拔。

She_____________tryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.

⑤马里奥信任这会帮助他获得他的幻想工作。

Mariobelievesitcanhelphim__________hisfuturedreamjob.

⑥我正在制作一些告示，并将它们张贴于学校里。

I’mmakingsomesings_______________aroundtheschool.

2.学生们依据记忆，看大屏幕来完成填空练习。

3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。

Step3动词不定式用法小结：

1.做动词宾语。常见动词有wouldlike,want,help,learn,hope,decide,volunteer。

e.g.Wedon’twanttospenttoomuchmoney.我们不想花费太多钱。

2.作宾语补足语。常见动词有ask,want,tell,invite,like,hate。

e.g.Mr.Liaskedthestudentsto