Unit 2 Exploring English Developing ideas 说课稿-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册.docx

Unit2ExploringEnglishDevelopingideas说课稿-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit2ExploringEnglishDevelopingideas

2.教学年级和班级：高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过探究英语发展中的不同观点，提升语言运用能力，理解文化差异，培养批判性思维和自主学习习惯。通过小组讨论和写作活动，学生将学会有效表达个人观点，增强跨文化交流能力。

三、学情分析

高一学生正处于青春期，思维活跃，对新知识充满好奇。在英语学习方面，他们已经具备了一定的语言基础，能够进行简单的口语交流和阅读理解。然而，由于英语学习环境和资源的限制，他们在语言能力、文化意识和思维品质方面存在一定的差异。

在知识层面，学生对英语语法和词汇掌握程度不一，部分学生对过去时态和现在进行时的用法可能存在混淆。在能力层面，学生的听说读写能力发展不均衡，尤其是写作能力，往往缺乏清晰的思路和丰富的词汇。在素质方面，学生的自主学习能力和团队合作意识有待提高，部分学生可能对英语学习缺乏信心。

行为习惯方面，学生在课堂上的参与度参差不齐，部分学生可能因为害羞或缺乏兴趣而较少发言。此外，部分学生存在依赖老师的习惯，缺乏独立思考和解决问题的能力。这些因素对课程学习产生了一定影响，如影响了课堂氛围的营造，降低了教学效率，以及影响了学生对英语学习的兴趣和自信心。

针对以上情况，本节课将通过设计互动性强、趣味性高的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。同时，注重培养学生的批判性思维和跨文化意识，帮助他们克服学习障碍，提高英语综合运用能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音设备、实物教具（如地图、图片等）

-课程平台：外研版英语教学平台、在线英语学习资源库

-信息化资源：英语学习软件、在线词典、英语学习网站

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、视频辅助教学、多媒体课件

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于英语国家文化习俗的短视频，引导学生观察并思考视频中体现的文化差异。

2.提出问题：引导学生讨论：“你们认为在跨文化交流中，我们应该注意哪些方面？”

3.学生回答：请学生分享自己的观点，教师总结并引出本节课的主题——探索英语发展中的不同观点。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教学目标：使学生理解英语发展中的不同观点，掌握相关词汇和语法知识。

2.教学重点：讲解英语发展中的主要观点，引导学生分析不同观点的优缺点。

3.教学过程：

a.教师展示英语发展史的时间轴，引导学生回顾英语发展的主要阶段。

b.教师讲解不同阶段的英语特点，如古英语、中世纪英语、现代英语等。

c.教师展示不同观点的实例，如语法、词汇、发音等方面的变化。

d.学生分组讨论：针对不同观点，分析其优缺点，并尝试提出自己的观点。

e.学生代表发言，教师点评并总结。

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习形式：完成课后练习题、小组讨论、角色扮演等。

2.练习内容：

a.完成课后练习题，巩固所学知识。

b.小组讨论：针对课后练习题中的难点，互相解答疑惑。

c.角色扮演：模拟不同英语发展阶段的人物，展示英语特点。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的学习内容，提出几个问题，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：引导学生思考：“在英语学习中，我们应该如何培养自己的文化意识？”

2.学生回答：请学生分享自己的观点，教师总结并强调文化意识在英语学习中的重要性。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.拓展活动：布置课后作业，要求学生结合所学知识，进行相关主题的写作或口语表达。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

总计用时：30分钟

六、知识点梳理

Unit2ExploringEnglishDevelopingideas的知识点梳理如下：

1.词汇：

-Development：发展，成长

-Idea：观点，想法

-Explore：探索，研究

-Culture：文化

-Language：语言

-Grammar：语法

-Vocabula