小学信息技术第三册上 第四课 走进山东说课稿 泰山版.docx

小学信息技术第三册上第四课走进山东说课稿泰山版

一、设计意图

本节课以“走进山东说课稿泰山版”为主题，旨在让学生通过信息技术手段了解我国山东省的著名景点——泰山，培养学生的学习兴趣和爱国主义情感。课程内容与课本《信息技术》第三册上册紧密关联，通过图片、视频等多媒体资源，让学生在实践中掌握信息检索、整理和表达的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识，提升信息素养，通过搜索、整理泰山相关信息，学会运用信息技术解决实际问题。

2.增强学生的文化自信，激发爱国主义情感，通过学习泰山的历史文化，感受中华文化的博大精深。

3.培养学生的合作意识与团队精神，在小组合作中共同完成任务，提高沟通与协作能力。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在学习过程中提出自己的见解，培养独立思考和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生通过信息技术手段搜集泰山的相关信息，包括历史、文化、地理等方面的知识。

②培养学生运用多媒体工具进行信息展示和分享的能力，如制作简单的PPT或电子海报。

2.教学难点

①帮助学生理解并运用信息检索技巧，快速找到所需资料，提高信息筛选和处理能力。

②引导学生深入挖掘泰山的文化内涵，通过对比分析，理解传统文化与现代信息技术的结合。

③在小组合作中，指导学生学会倾听、尊重他人意见，共同完成任务，培养团队协作精神。

④鼓励学生在学习过程中勇于尝试、创新，提出独特的见解，提高学生的创新思维和解决问题的能力。

四、教学资源

1.软硬件资源

-学生电脑

-教师演示电脑

-投影仪

-扬声器

-互联网连接

2.课程平台

-校园网络教学平台

3.信息化资源

-泰山相关图片库

-泰山历史与文化视频资料

-在线地图服务

4.教学手段

-PPT演示

-小组讨论

-课堂提问

-实地考察（如条件允许）

五、教学过程

一、导入新课

（教师：同学们，今天我们要一起走进美丽的山东省，去探索一个闻名遐迩的名山——泰山。你们知道泰山吗？它有什么特别之处呢？下面我们就一起开启这段探索之旅。）

二、新课导入

1.激发兴趣

（教师：同学们，泰山不仅是一座山，它还蕴含着丰富的文化内涵。今天，我们就来学习《走进山东说课稿泰山版》这一课，一起走进泰山，感受它的魅力。）

2.预习提示

（教师：在上课之前，请大家预习课文，思考以下问题：泰山有什么特点？泰山的文化内涵有哪些？）

三、新课学习

1.泰山概况

（教师：同学们，泰山位于山东省泰安市，是我国著名的五岳之首。它主峰玉皇顶海拔1545米，有“五岳独尊”之称。接下来，请大家跟随我一起了解泰山的基本情况。）

-学生阅读课文，了解泰山的位置、海拔、主峰等基本信息。

2.泰山的历史文化

（教师：泰山不仅仅是一座自然景观，它还承载着悠久的历史文化。接下来，让我们一起来探寻泰山的历史文化。）

-学生阅读课文，了解泰山的历史演变、文化内涵等。

3.泰山的自然景观

（教师：泰山不仅有着丰富的历史文化，它的自然景观也令人叹为观止。让我们一起欣赏泰山的美景吧。）

-学生阅读课文，了解泰山的自然景观特点。

4.泰山的传说故事

（教师：泰山不仅有自然景观和文化内涵，还流传着许多美丽的传说故事。下面，我们来听听泰山的故事。）

-学生阅读课文，了解泰山传说故事。

四、课堂活动

1.小组讨论

（教师：同学们，刚才我们学习了泰山的历史文化、自然景观和传说故事，接下来，请大家以小组为单位，讨论以下问题：）

-泰山的文化内涵有哪些？

-泰山为什么被称为“五岳独尊”？

-你认为泰山有什么特殊的意义？

2.学生展示

（教师：请各小组派代表分享讨论成果，其他同学认真聆听，提出自己的观点。）

五、巩固练习

1.完成课后练习题

（教师：请大家完成课文后的练习题，检验自己对泰山知识的掌握。）

2.课堂小结

（教师：同学们，今天我们学习了《走进山东说课稿泰山版》，了解了泰山的历史文化、自然景观和传说故事。希望大家通过今天的学习，对泰山有了更深入的了解。）

六、布置作业

1.撰写一篇关于泰山的短文，介绍泰山的特点和魅力。

2.收集泰山的图片或视频资料，制作成一份PPT或电子海报。

七、总结

（教师：同学们，今天的课程到此结束。希望大家通过学习，对泰山有了更深入的了解。希望大家在今后的学习生活中，继续探索更多的知识，丰富自己的精神世界。）

八、板书设计

1.泰山概况

-地理位置

-海拔

-主峰

2.泰山的历史文化

-历史演变

-文化内涵

3.泰山的自然景观

-景观特点

4.泰山的传说故事

-故事内容

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《泰山志》：这是一本详细介绍泰山历史、文化、地理、生物等方面的书籍，适合学生深