第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（说课稿）-2023-2024学年七年级历史上册新课标核心素养一站式教与学（部编版）.docx

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁（说课稿）-2023-2024学年七年级历史上册新课标核心素养一站式教与学（部编版）

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课《第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁》的设计思路以培养学生历史核心素养为目标，紧密结合部编版七年级历史上册教材内容。首先，通过导入环节引导学生回顾前课知识，为新课内容做好铺垫；其次，以问题驱动法引导学生探究西晋统一的原因、过程及其意义，以及北方各族内迁的原因、影响；最后，通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的史料分析能力和历史思维。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在帮助学生理解历史发展脉络，提高历史学科素养。

核心素养目标

1.历史核心素养：培养学生对历史发展脉络的把握能力，通过分析西晋统一和北方各族内迁的历史事件，理解国家统一与民族交融的重要性。

2.思维核心素养：训练学生的批判性思维和逻辑推理能力，学会从多角度分析历史现象，形成自己的历史见解。

3.情感核心素养：培养学生对民族团结和国家统一的认同感，激发学生热爱祖国、维护民族团结的情感。

4.实践核心素养：通过小组合作和讨论，提高学生的合作能力、表达能力和解决问题的能力，将历史知识应用于实际生活。

重点难点及解决办法

重点：

1.西晋统一的原因和过程。

2.北方各族内迁的影响。

难点：

1.西晋统一后为何短暂分裂。

2.北方各族内迁对民族关系的影响。

解决办法：

1.对于西晋统一的原因和过程，采用时间线索法，通过历史年表和重要事件的时间顺序，引导学生逐步理解统一的过程及其背后的原因。

2.针对北方各族内迁的影响，利用地图和资料卡片，直观展示各民族的迁移路线和分布，帮助学生理解内迁对当地社会、经济和文化的影响。

3.针对西晋短暂分裂的问题，采用案例分析，通过讨论西晋政治、军事、经济等方面的因素，引导学生分析分裂的原因。

4.对于民族关系的影响，组织小组讨论，让学生从不同角度探讨民族交融对历史进程的作用，从而突破难点。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑。

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿。

3.课程平台：学校在线学习平台。

4.信息化资源：历史资料库、电子地图。

5.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、互动游戏。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：利用多媒体展示西晋时期的历史地图，让学生观察地图上的变化，引导学生关注西晋统一的历史背景。

2.提出问题：同学们，你们知道西晋是如何实现统一的吗？这一统一对当时的社会有哪些影响？

3.学生思考并回答，教师总结导入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.西晋的统一

a.讲解西晋统一的原因，如政治、军事、经济等方面。

b.展示西晋统一的过程，通过时间线索让学生了解重要事件。

c.分析西晋统一的意义，引导学生理解统一对国家发展的作用。（用时5分钟）

2.北方各族的内迁

a.讲解北方各族内迁的原因，如战乱、气候变化等。

b.展示北方各族内迁的路线和分布，利用地图和资料卡片。

c.分析北方各族内迁的影响，如民族融合、文化交流等。（用时5分钟）

3.西晋的短暂分裂

a.分析西晋短暂分裂的原因，如政治腐败、民族矛盾等。

b.讲解分裂后的北方民族关系，引导学生关注民族交融的现象。（用时5分钟）

4.情境互动：模拟西晋统一后的政治局面，让学生分组扮演不同角色，讨论如何巩固统一、处理民族关系等问题。（用时5分钟）

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：让学生根据所学内容，讨论西晋统一和北方各族内迁对历史发展的影响。

2.课堂提问：教师提问，学生回答，检查学生对新知识的理解和掌握。

3.总结反馈：教师总结学生讨论成果，针对疑问进行解答。

四、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调西晋统一和北方各族内迁的历史意义。

2.引导学生关注民族团结和国家统一的重要性。

五、作业布置（5分钟）

1.根据课堂所学，完成一篇关于西晋统一和北方各族内迁的短文。

2.收集相关历史资料，了解西晋时期的文化、艺术等方面的成就。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《晋书》中关于西晋统一的相关章节，了解西晋的政治、经济、文化等方面的详细情况。

-《资治通鉴》中关于西晋统一和北方各族内迁的记载，对比不同史料对同一事件的描述。

-《中国历代政治得失》一书中关于西晋政治制度的分析，理解统一背后的政治因素。

-《中国民族关系史》中关于北方各族内迁对民族关系影响的论述，深入探讨民族融合的历史进程。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究西晋时期的文化成就，如文学、艺术、科学等方面的贡