拥抱亲情——母亲节主题班会方案.docx

拥抱亲情——母亲节主题班会方案

一、活动目的：

1、让同学了解亲情，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。

2、让同学回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富同学的生活和情感积累，激发同学从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动预备：

1、预备节目，搜集故事，收集名言，主持人预备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请父母参与班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动过程：

一、宣布活动开头：

甲：亲情，人类永久的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

合：上新街学校五班级一班拥抱亲情主题班会如今开头。

二、回顾篇走近亲情

1、我名字的故事

〔1〕甲：我的降落，是父母生命的连续，是家庭将来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

〔2〕同学沟通自己名字中蕴涵的意义。

[孩子的名字融入了父母多少的期望！同学通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]

2、我成长的脚印

〔1〕乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀友爱的爸爸妈妈。

〔2〕课件出示一组家庭照片，同学讲解并描述他们成长过程中自己患病疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

〔3〕诗歌朗诵《妈妈的爱》

[孩子的成长过程分散了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的奇异回忆，真情沟通使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。]

3、父母写真

〔1〕甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的转变吗？

〔2〕以《爸爸〔妈妈〕的》为题，演讲自己眼中的父母。

〔3〕舞蹈《烛光里的妈妈》

[通过观看，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发同学回报亲情的动机。]

三、拥抱篇体验亲情

1、亲情赞颂知多少

〔1〕甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光线。

甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

乙：让我们尽情地用唱歌，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！

〔2〕同学自由地唱歌或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲解并描述古今中外关爱父母的故事，课件呈现关爱父母、孝敬父母的名言警句。

[同学通过课前查找资料、收集相关材料、讲解并描述故事，在预备过程中就受到了润物无声的教育，典范的力气是宏大的。]

2、母子了解知多少

〔1〕甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今日我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个玩耍。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。〔相互猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度〕

〔2〕请孩子做扮演孕妇的玩耍，体会妈妈十月怀胎的辛苦。

[让同学亲自去体验，去实践，让同学在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。]

四、行动篇回报亲情

1、确定回报方案

〔1〕甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息特别哀痛，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。

〔2〕班主任讲《回忆我的母亲》

〔3〕乙：故事让我们感动，典范为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母的呢？

〔4〕同学协商?沟通，并确定回报父母关爱的最正确方案。

2、实施回报方案

〔1〕给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最正确成果或获得的喜报；一封感谢父母的信

〔2〕帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位，关怀父母分担家务，向父母表示关爱。

〔3〕陪父母聊谈天

每天陪父母聊谈天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

3、倾听父母的感受

〔1〕甲：听了大家的回报方案，我们的家长特