（最新）25年春统编版三年级语文下册快乐读书吧：小故事大道理【教学设计及教学反思 表格式】.docx

快乐读书吧：小故事大道理

1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣，自主阅读相关作品，了解故事内容。

2.能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。

3.能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

自主阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》这3本寓言作品，了解故事内容。

能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解，乐于与大家分享课外阅读的成果。

小组交流理解感悟

1.多媒体课件；学生完成课前预学单。

2.教师：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》各一本。

3.学生：一本自己已有的寓言故事书。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.能产生阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》的兴趣，学习读寓言故事的基本方法，并自主阅读这3本寓言作品，了解故事内容。

2.能体会故事中的道理，并联系生活中的人和事深入理解。

板块一激趣导入，揭示课题

师：本单元我们学了哪些寓言故事？分别告诉了我们什么道理？谁来说一下？

生：有中国古代寓言故事《守株待兔》，告诉我们不能想着不劳而获，要想有幸福美满的生活就应该付出自己的努力去奋斗。中国现代寓言故事《陶罐和铁罐》和《伊索寓言》中的《鹿角和鹿腿》都告诉我们人各有长处和短处，要正确看待自己的长处和短处。克雷洛夫的寓言诗《池子与河流》告诉我们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。

师：你记得可真清楚，老师给你点赞。你课外读过哪些寓言故事？故事讲了什么内容？

生：我读过《偷东西的孩子和他的母亲》这个故事，故事讲述了一个穷人家的孩子偷东西，他母亲却不责罚他，反而夸奖他，这个孩子长大后，偷的东西越来越贵重，最终被判了死刑。这个故事告诉我们犯了错误要及时改正。

生：我读过《熟能生巧》的故事，讲的是很多人看一个射箭人射箭，都赞叹他技艺高超，卖油翁看了却觉得没什么，因为他认为这只是熟能生巧罢了……

师：从同学们的分享中可以看出，大家阅读了不少寓言故事，这些小小的寓言故事背后往往蕴含着大大的道理。今天我们就走进“快乐读书吧”，一起去寻找小故事中蕴含的大道理。（相机板书：小故事大道理）

板块二阅读题目，了解要求

师：请同学们默读“快乐读书吧”，想一想：这次课外阅读要求读的是什么寓言？具体推荐了哪几本寓言故事书？怎样阅读寓言才能有收获？找出相关的语句做上记号。（学生默读、标记，指名学生回答。）

生：这次要求读的是中外寓言故事。除了中国的寓言，还可以读一读其他国家的寓言。

师：（板书：读中外寓言故事）具体推荐了哪几本寓言故事书？

生：具体推荐了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》这3本寓言故事书。

师：翻开《中国古代寓言》，我们会读到很多既好玩又发人深省的故事。《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》都在世界上有很大的影响。（板书：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》）

师：怎样阅读寓言才能有收获？

生：我从小贴士中知道，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。（板书：读懂内容，体会道理）此外，联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。（板书：联系生活，深入理解）

板块三读故事，知道理

师：寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴含着深刻的道理。下面，我们就一起走进《中国古代寓言》，去读读里面的故事吧。（课件出示课本第31页《叶公好龙》）

师：请大家默读《叶公好龙》，想想这则寓言讲了一个什么故事，小组交流，再完成第1课时课中导学单活动一。

活动一：读中国古代寓言故事《叶公好龙》，完成读书心得记录卡。

作者

[西汉]刘向

出处

《新序·杂事》

故事大意

古时候有个叫叶公的人很喜欢龙，穿的、用的、住的东西上都有龙。天上的真龙听说了，便来到叶公家，但叶公在见到真龙后却被吓跑了。

道理

做人要诚实，要做一个表里如一的人。喜欢一样东西，不能只看它表面的现象，而要深入了解它内在的本质。

师：《叶公好龙》这则寓言讲了一个什么故事？

生：寓言讲了一个叫叶公的人很喜欢龙，但他在见到真龙后却被吓跑了的故事。

师：叶公见到真龙前，有什么喜欢龙的表现？

生：叶公的衣服、帽子，以及家里的墙壁、柱子上都有龙的图案。

师：叶公见到真龙之后，有什么表现？为什么？

生：叶公见到真龙之后，吓得跑走了。叶公不是真的喜欢龙，只是表面上喜欢而已。他也不了解龙，所以才会在见到真龙时感到恐惧。

师：这个寓言故事告诉了我们什么道理？

生：故事告诉我们做人要诚实，要做一个表里如一的人。喜欢一样东西，不能只看它表面的现象，而要深入了解它内在的本质。

师：你经历过和叶公一样的事吗？

生：我以前觉得弹钢琴很优雅，就跟妈妈说自己特别喜欢弹钢琴，想要学。后来妈妈送我去学弹钢琴，我对钢琴有了更多的了解，才发现自己其实并不是真正喜欢弹钢琴。