（最新）25年春统编版三年级语文下册池子与河流【教学设计及教学反思 表格式】.docx

8*池子与河流

1.认识“滔、涯”等7个生字。

2.分角色朗读课文。能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。

能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。

理解这篇文章的寓意。

对比朗读理解感悟

多媒体课件；学生完成课前预学单。

1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

板块一激趣导入，引入题目

师：同学们，你们见过池子与河流吗？快来认一认吧。（课件出示池塘与河流的图片）

师：池子与河流有什么不同？你们是怎么分辨它们的？

生：池子一般不太大，比较浅，我们附近的公园里就有一座池塘；河流一般比较长比较宽，比如黄河就是我们中华民族的母亲河。

师：说得很好，那么它们在水流方面有什么区别？你们留心过吗？

生：池子一般是封闭的，水不流通，每年雨季的时候池子是靠下雨来涨水的，当然现在可以通过抽水机进行人工涨水。河流的水是流动的，源源不断流向远方，听爸爸说黄河流经我国9个省区呢。

师：你可真是知识渊博啊，给你点赞！那么你们是喜欢池子还是河流呢？

生：我喜欢池子，我经常在池塘边喂池子里的金鱼。

生：我喜欢河流，我喜欢乘坐轮船沿着河流去远方旅行。

师：今天我们要一起来学习一则寓言故事《池子与河流》。作为邻居，池子与河流之间会发生怎样的故事呢？让我们一起走进这则寓言故事吧！一起读课题。（板书：池子与河流，学生齐读课题。）

师：有哪位同学可以与大家分享课前收集的作者的资料呢？

生：克雷洛夫是俄国作家，1806年开始写作诗体寓言。他的代表作有《狼和小羊》《杂色羊》《蜜蜂和苍蝇》等。

板块二初读课文，整体感知

师：请大家根据自读提示，自由读课文，注意读准字音，读通诗歌。

自读提示：

自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，不会读的句子多读几遍。

数一数诗歌共有多少小节，标上序号。

池子的话是在第（）～（）小节，河流的话是在第（）～（）小节。

师：诗歌共有多少小节？

生：诗歌共有10小节。

师：池子的话是在哪几个小节？

生：池子的话是在第1～6小节。

师：河流的话是在哪几个小节？

生：河流的话是在第7～8小节。

师：请同学们找一找诗歌中的引号，说说你们发现了什么。

生：我发现有几个小节只有前引号，没有后引号。

师：你观察得真仔细。这也是一种引号的用法：当所引用的角色的话分成几个自然段的时候，每个自然段的开头都要加上前引号，而后引号只加在话语结束的地方。请大家先自由读本课的生字词，不会读的字借助拼音多读几遍。（学生自由读）

滚滚滔滔生涯贵妇人忙忙碌碌遵循尊敬应验

师：谁来读读看？（指名读）

师：注意读准遵循（zūnxún）、应验（yìnɡyàn）。（学生再读）

师：谁能说一说你有什么好办法识记“遵、尊”？

生：“遵守”的“遵”有走之，“尊重”的“尊”没有。

生：我可以用组词的方法记住它们，如“遵守、尊重”。

师：大家真是会动脑筋。下面同桌之间相互检查课前预学单第1题，做错的请订正。（同桌互查，再订正。）

师：本课还有一些难理解的生词，我们一起来看看课前预学单第2题。

2.读读本课的生词并理解它们的意思，再说说你是用什么方法理解它们的。

A．查资料B．询问他人C．联系上下文D．结合插图

（1）任凭：[意思]__听凭。__[识字方法]（C）

（2）淤塞：[意思]__（水道）被沉积的泥沙堵塞。__[识字方法]（A）,让学生借助自读提示，明确学习略读课文的方法。

（3）推究：[意思]__推求探究（原因、道理等）。__[识字方法]（B）

（4）行吟诗人：[意思]__指11—14世纪欧洲社会的一种诗人，擅长写抒情诗和叙事诗。__[识字方法]（A）

（5）蜿蜒：[意思]__（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。__[识字方法]（D）

师：谁愿意来分享一下你的答案？

生：老师，我了解“任凭”的意思是听凭。我是联系上下文理解的。

生：老师，我了解了“蜿蜒”的意思，它是指（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。我是结合插图知道的。

生：老师，我对“行吟诗人”不了解，下午我查了一下资料，它是指11—14世纪欧洲社会的一种诗人，擅长写抒情诗和叙事诗。同时，我还查到“淤塞”的意思是“（水道）被沉积的泥沙堵塞”。

生：我询问妈妈，知道了“推究”是“推求探究（原因、道理等）”的意思。

师：大家的学习方法都很棒，给你们点赞！请大家再次读课文，借助文中关键语句，说说这首诗主要写了一件什么事。（出示课前预学单第3题，指名说。）

3.反复朗读池子与河流的话，并填空。

池子喜欢__无忧无虑、清闲自在__的生活，而河流遵循__水要流动才能保持清洁__的自然规律，最后河流__长流不断__，而池子却__完全枯干__。

生：“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？”根据这句话可知池子喜欢