（最新）25年春统编版三年级语文下册语文园地三【教学设计及教学反思 表格式】.docx

语文园地三

1.能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。

2.能分享在日常生活中自主识字的途径及成果，认识“税、档”等7个生字。

3.能按活动的步骤，介绍某一手工活动的过程。

4.能说出句子表达上的特点，并模仿着写一写。

5.积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的四字词语。

1.能按活动的步骤，介绍某一手工活动的过程。

2.能说出句子表达上的特点，并模仿着写一写。

能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。

互动探究讨论交流知识拓展

多媒体课件；学生完成课前预学单。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。

2.能分享在日常生活中自主识字的途径及成果，认识“税、档”等7个生字。

板块一回顾知识，导入新课

师：请同学们回顾一下，这个单元我们一共学习了哪几篇课文？

生：我们学习了4篇课文，《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》。

师：同学们还记得本单元的语文要素是什么吗？

生：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。（板书：围绕一个意思把一段话写清楚）

师：现在就请你们打开语文书，看看本单元课文中哪些段落是围绕一个意思把一段话写清楚的。

生：我找到的是《赵州桥》的第3自然段，这个自然段是围绕赵州桥的美观来写的。第一句话既总结了前一个自然段写了赵州桥的坚固，又提示大家这个自然段要讲的是赵州桥的美观。（课件出示《赵州桥》第3自然段）

师：赵州桥的美观体现在哪些地方？

生：为了写清楚“赵州桥非常美观”，作者详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。

师：你找得很准确！还有同学找到了其他段落吗？

生：我找的是《一幅名扬中外的画》的第3自然段，是围绕“画上的街市可热闹了”这句话来写的。（课件出示《一幅名扬中外的画》第3自然段）

师：“街市的热闹”体现在哪里？

生：作者写了挂着各种招牌的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，这些都是为了体现“画上的街市可热闹了”。

师：根据我们曾学过的课文，我们来总结一下围绕一个意思把一段话写清楚的方法，那就是：先写出事物总的一个特点，一般这样的话放在句子的开头，也就是第一句。然后我们选几个方面来加以说明，并选用恰当的修辞手法，让描写的句子更富有想象力，更有画面感。

师：有位同学写了一段话，我们运用刚才学习的知识来分析一下，填一填思维导图。

活动一：找出下面这段话是围绕哪个意思来写的，再想想它选了哪些方面把这个意思写清楚的。

春天来了，公园里百花齐放、争奇斗艳。迎春花黄色的蓓蕾在绿叶中若隐若现，桃花粉红的脸蛋惹人喜爱，梨花雪白的花瓣随着春风起舞。

生：这段话是围绕“公园里百花齐放、争奇斗艳”来写的，从“迎春花若隐若现”“桃花惹人喜爱”和“梨花随风起舞”三个方面来写的。

师：你分析得非常正确，今后我们可以把“围绕一个意思把一段话写清楚”的方法运用到我们的习作中，做到学以致用。

板块二联系生活，自主识字

师：下面我们来学习“识字加油站”。大家都知道，我们一般是在语文课上认识汉字，其实在我们的生活中，也有很多途径识字，比如我们走在大街上，随处可以见到各种各样的标牌，不知不觉中我们就认识了这些标牌上的字。有哪些标牌是你认识的呢？课前大家都收集了一些自己认识的标牌吧！请大家说一说。（出示课前预学单第1题，指名回答。）

生：我认识人民医院、百姓超市、食堂、图书馆、饭店、中山公园、加油站。

师：非常不错，那今天我们来认识课本第45页的几个标牌。首先，我们借助拼音，一起来读读这些标牌。（课件出示“识字加油站”的内容，学生齐读标牌。）

师：这些标牌里的生字，读的时候要注意什么？谁来说一说？

生：请大家注意“税”是翘舌音；“档”读dànɡ，不要读成第三声；“咖”读kā，不能读成jiā。

师：说得不错，仔细观察这些字，你有识记这几个生字的好方法吗？同桌之间相互交流识字方法。（同桌交流）谁来分享识字方法？

生：“税”字可以用换偏旁的方法来识记，比如换成“说”。

生：“档”可以用加一加来识记，“木”加“当”就是“档”。

生：“阅”字可以用找朋友的方法识记，组词“阅读”。

师：说得非常好！看来大家掌握得非常快啊！那同学们知道这些标牌所在的地方是干什么的吗？请看第1课时课中导学单活动二，大家结合语境来判断一下吧！

活动二：请结合语境填写合适的场所名称。

税务局档案馆咖啡馆阅览室废品收购站农贸市场

1.今天，奶奶提着篮子去__农贸市场__买了鸡、鲫鱼、豆腐、青菜。

2.妈妈说她十分困乏，准备去楼下的__咖啡馆__买一杯咖啡提提神。

3.我们班的同学经常去学校__阅览室__看书。

4.周末，我和奶奶去__废品收购站__卖了一捆废纸板。

5.__税务局__是主管税收工作