Unit4 Animals in the zoo（说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语三年级下册.docxVIP

Unit4Animalsinthezoo（说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语三年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit4Animalsinthezoo

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心内容是教授学生如何描述动物及其在动物园中的活动。重点包括词汇的运用（如big,small,happy,sad,sleepy等）和句型结构（如Whatdoesthe…do?Itdoes…）。

-举例解释：教师将通过实物或图片展示不同动物，引导学生使用新学的词汇和句型描述动物的特征和行为，例如：“Whatdoesthepandado?Iteatsbamboo.”通过这样的互动，学生能够掌握如何用英语描述动物。

2.教学难点：

-难点内容：学生可能难以理解并正确运用过去时态描述动物的活动。此外，正确发音和语调也是难点。

-举例解释：过去时态的难点在于学生需要理解动作发生在过去，因此动词需要使用过去式。例如，“Thelionsleeps.”而不是“Thelionissleeping.”在发音和语调上，学生可能难以区分陈述句和疑问句的语调。为了帮助学生突破这些难点，教师可以采用以下方法：

-通过游戏和角色扮演来练习过去时态的用法。

-使用音标和录音来指导学生正确发音。

-通过反复练习和纠正来提高学生的语调准确性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：沪教牛津版英语三年级下册教材配套电子资源

-信息化资源：动物园图片和视频资料、在线英语学习平台

-教学手段：实物教具（如动物模型）、多媒体课件、卡片游戏、角色扮演道具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢去动物园吗？你们最喜欢的动物是什么？”

展示一些关于动物园的图片或视频片段，让学生初步感受动物园的魅力或特点。

简短介绍动物园的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物园基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物园的基本概念、组成部分和动物种类。

过程：

讲解动物园的定义，包括其主要目的和功能。

详细介绍动物园的组成部分，如动物园的分区、动物栖息地、游客设施等。

3.动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解不同动物的特性和生活习性。

过程：

选择几个典型的动物案例进行分析，如大象、狮子、熊猫等。

详细介绍每个动物的背景、特点和意义，让学生全面了解动物在动物园中的生活。

引导学生思考这些动物对生态平衡的重要性，以及人类如何与动物和谐共处。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个动物进行深入研究。

小组内讨论该动物的生活习性、保护现状以及如何保护这种动物。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物的认知和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括动物的特点、保护措施和建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物园和动物保护的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物园的基本概念、动物种类、案例分析等。

强调动物园在动物保护和教育中的作用，鼓励学生关注和保护动物。

布置课后作业：让学生观察家中或周围环境中的动物，记录它们的特征和生活习性，并思考如何保护这些动物。

7.活动一：动物词汇游戏（10分钟）

目标：通过游戏巩固学生对动物词汇的记忆。

过程：

教师展示动物图片，学生根据图片说出对应的英文单词。

教师可以设置时间限制，增加游戏的趣味性和挑战性。

8.活动二：动物故事创作（10分钟）

目标：培养学生的想象力和创造力。

过程：

教师提供一些动物图片，学生根据图片创作一个简短的故事，可以是动物之间的对话、冒险经历等。

9.课堂总结（5分钟）

目标：总结本节课的学习成果，巩固学生的学习效果。

过程：

教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调动物保护的重要性。

鼓励学生在日常生活中关注和保护动物，将所学知识运用到实际生活中。

10.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固所学知识，提