《长方形、正方形的周长》说课稿-2024-2025学年西师大版数学三年级上册[001].docx

《长方形、正方形的周长》说课稿-2024-2025学年西师大版数学三年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课以《长方形、正方形的周长》为主题，通过实际操作和观察，让学生掌握长方形和正方形周长的计算方法，培养学生的空间想象能力和数学思维能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已学的平面图形知识紧密相连，通过复习长方形和正方形的特征，引导学生运用已有知识解决问题，为后续学习平面图形的面积打下基础。教材章节：西师大版数学三年级上册，内容包括长方形和正方形的定义、特征及周长计算方法。

核心素养目标

1.培养学生观察、比较和归纳的能力，理解图形周长的概念。

2.发展学生空间观念，通过实际操作体验图形的尺寸与周长的关系。

3.培养学生数学抽象能力，能够将实际问题转化为周长计算模型。

4.强化学生逻辑推理能力，通过公式推导理解周长计算的原理。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解并掌握长方形和正方形周长的计算公式。

②通过实际操作和观察，引导学生发现并归纳长方形和正方形周长的计算方法。

2.教学难点

①帮助学生建立空间观念，理解周长与图形尺寸的关系。

②引导学生从具体实例中抽象出周长的概念，并能够应用于不同类型的图形。

③培养学生解决实际问题的能力，将周长计算应用于解决生活中简单的测量问题。

④在学生遇到复杂图形时，指导他们如何分解图形，分别计算各部分周长并求和。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是《长方形、正方形的周长》相关页面。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如长方形和正方形的模型图、周长计算示例等。

3.实验器材：准备测量工具，如尺子、直尺等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行操作和讨论。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们在生活中有没有遇到过需要测量物体周长的情况呢？比如，我们要给家里的桌子围上桌布，就需要知道桌子的周长。

2.学生回答：比如，测量教室的窗户周长，给自行车轮胎打气等。

3.老师总结：今天我们就来学习如何计算长方形和正方形的周长。

二、探究新知

1.老师出示长方形和正方形的模型图，引导学生观察它们的特征。

2.老师提问：同学们，你们知道长方形和正方形各有哪些特征吗？

3.学生回答：长方形有4条边，对边相等，4个角都是直角；正方形有4条边，4条边都相等，4个角都是直角。

4.老师总结：长方形和正方形都是四边形，它们的特征是边和角。

5.老师提问：那么，如何计算长方形和正方形的周长呢？

6.学生分组讨论，尝试自己计算。

7.学生汇报：长方形的周长是（长+宽）×2，正方形的周长是边长×4。

8.老师讲解：同学们，你们计算得非常正确。长方形的周长是由两个长和两个宽组成的，所以我们要将长和宽相加，再乘以2。正方形的周长是四条边都相等，所以只需要将边长乘以4即可。

9.老师出示例题，引导学生进行练习。

10.学生独立完成练习，老师巡视指导。

三、巩固练习

1.老师出示练习题，让学生独立完成。

2.学生完成练习，老师批改并讲解。

3.老师提问：同学们，通过这节课的学习，你们觉得计算长方形和正方形的周长难吗？

4.学生回答：不难，因为我们掌握了计算公式。

5.老师总结：是的，只要我们掌握了计算公式，计算长方形和正方形的周长就变得简单了。

四、课堂小结

1.老师提问：今天我们学习了哪些内容？

2.学生回答：学习了长方形和正方形的周长计算方法。

3.老师总结：同学们，今天我们学习了长方形和正方形的周长计算方法。在今后的学习中，我们要多观察、多思考，将所学知识运用到实际生活中。

五、布置作业

1.老师布置作业：请同学们回家后，用所学知识计算家里客厅的周长。

2.学生认真听讲，记录作业要求。

六、课堂反思

1.老师引导学生进行课堂反思：今天的学习效果如何？有哪些收获和不足？

2.学生回答：通过今天的学习，我们掌握了长方形和正方形的周长计算方法，但在计算过程中，有些同学还是出现了错误，需要加强练习。

3.老师总结：同学们，学习是一个不断进步的过程，我们要在今后的学习中，不断总结经验，提高自己的能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

学生通过本节课的学习，能够熟练掌握长方形和正方形周长的计算方法，包括公式推导、实际应用等。他们能够独立完成教材中的例题和课后练习，正确计算