四年级语文下册 第二单元 5 琥珀第1课时说课稿 新人教版[001].docx

四年级语文下册第二单元5琥珀第1课时说课稿新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：四年级语文下册第二单元5琥珀第1课时

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：

1.琥珀的形成过程：通过阅读课文，理解琥珀的形成原理，包括树脂的流动、昆虫的介入和时间的沉淀。

2.文学语言的鉴赏：引导学生感受琥珀故事中的文学美，学习作者如何运用生动形象的语言描述。

难点：

1.琥珀形成原理的理解：学生对自然界中的生物演化过程可能缺乏直观认识，难以理解琥珀的形成过程。

2.文学语言的品味：四年级学生对于文学语言的感受和鉴赏能力有限，需要教师引导。

解决办法：

1.采用多媒体教学，展示琥珀的形成过程，结合实际图片和视频，帮助学生直观理解。

2.通过提问和讨论，引导学生逐步分析课文中的语言表达，鼓励学生用自己的话复述故事，提高文学鉴赏能力。

3.设计课堂活动，如角色扮演，让学生深入体验琥珀形成的过程，增强学生的参与感和学习兴趣。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生理解琥珀的形成过程，强调科学性和逻辑性。

2.讨论法：组织学生围绕琥珀故事中的文学语言进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

3.角色扮演法：让学生扮演故事中的角色，体验故事情节，加深对文本的理解和感受。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示琥珀的形成过程，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件应用：使用互动式教学软件，如电子白板，增强课堂互动，提高教学效率。

3.实物展示：如果条件允许，展示真实的琥珀或树脂滴落实验，让学生亲身体验自然现象。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对琥珀的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道琥珀是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于琥珀的图片或视频片段，让学生初步感受琥珀的魅力或特点。

简短介绍琥珀的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解琥珀的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解琥珀的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍琥珀的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解琥珀的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的琥珀案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解琥珀的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用琥珀解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论琥珀的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与琥珀相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对琥珀的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调琥珀的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括琥珀的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调琥珀在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用琥珀。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于琥珀的短文或报告，以巩固学习效果。

具体教学过程如下：

1.导入新课

-教师通过提问和展示琥珀图片或视频，引导学生思考琥珀的来源和特点。

-学生分享自己对琥珀的了解，教师总结并引入琥珀的形成过程。

2.琥珀基础知识讲解

-教师讲解琥珀的形成原理，包括树脂的流动、昆虫的介入和时间的沉淀。

-使用图表和图片展示琥珀的结构和成分，帮助学生理解琥珀的物理特性。

3.琥珀案例分析

-教师展示几个琥珀的案例，如琥珀中的昆虫、植物等，分析其历史价值和科学意义。

-学生分组讨论琥珀在考古学、生物学等领域的作用，分享各自的观点。

4.学生小组讨论

-学生分组讨论琥珀的采集、加工和应用，提出如何保护和利用琥珀的建议。

-每组选出代表进行汇报，全班学生参与讨论和提问。

5.课堂展示与点评

-各小组代表展示讨论成果，其他学生和教师进行点评和提问。

-教师总结讨论的亮点，强调琥珀的重要性和保护意识。

6.课堂小结

-教师总结本节课的学习内容，强调琥珀的形