（最新）25年春统编版三年级语文下册习作：奇妙的想象【教学设计及教学反思 表格式】.docx

习作：奇妙的想象

1.大胆想象，写一个想象故事。

2.能欣赏同伴的习作并提出修改建议。

鼓励大胆地想象、创编，写一个想象故事。

通过自读、互读、互赏、互改，完成习作修改。

激趣导学分享交流

多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.回顾所学内容，感受想象的奇妙，有意识地创编想象故事。

2.鼓励大胆地想象、创编，写一个想象故事。

板块一回顾课文，聚焦想象

师：回顾本单元的文章，找出你最喜欢的一篇，思考：作者是怎么想象出这么多有趣的事情的？

生：我喜欢《宇宙的另一边》。这篇课文的作者从自己的生活经验出发，大胆想象宇宙的另一边是这一边的倒影，和我们的现实生活完全相反。（板书：想象相反）

生：我喜欢《我变成了一棵树》。文中的“我”和“树”是两个完全不同的事物，但是作者却可以想象“我”跨界变成了“树”，当然这里面“我”的愿望就是变成树，结果刚好实现了，想象非常自然。（板书：人物互换）

生：我喜欢《一支铅笔的梦想》。作者想象出了铅笔的各种梦想，虽然很神奇，但是铅笔的梦想却始终是围绕铅笔细长的特点展开的。（板书：符合特点）

生：我喜欢《尾巴它有一只猫》。作者把尾巴当作主体，把猫当附属，从反方向去想象，太神奇了。（板书：逆向思维）

师：我们写想象作文时，还可以有哪些不同的想象思路和视角呢？

生：还可以从比较思维的角度出发，想象自己变小或者变大的经历。

生：还可以想象未来的世界是怎样的。

师：大家说得都很好，今天我们就来展开大胆的想象，写一篇奇妙的想象故事。请同学们齐读本单元习作的话题——奇妙的想象。（板书：奇妙的想象）

板块二选择题目，理清思路

师：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。让我们一起来看这些有趣的题目，说说你们由题目想到了什么。（课件出示课本第70页的题目）

师：默读完题目，请同学们结合第1课时课中导学单活动一，说说你们喜欢其中的哪个题目，并想象可能会发生什么事情。

活动一：默读课本给出的题目，选择其中你最喜欢的一个，想象可能会发生的事情。

我最喜欢的题目

可能会发生的事情

小树的心思

小树拥有了一双脚，完成了环游世界的梦想。

手罢工啦

手不工作了，手的主人在生活上发生了一系列可笑的事情，从此主人意识到手的重要性。

（学生完成活动一，教师指名回答。）

生：我喜欢题目“小树的心思”，小树拥有了一双脚，完成了环游世界的梦想。

生：我喜欢题目“手罢工啦”，手不工作了，手的主人在生活上发生了一系列可笑的事情，从此主人意识到手的重要性。

生：我喜欢题目“手罢工啦”，手不工作了，手的主人在生活上发生了一系列可笑的事情，从此主人意识到手的重要性。

生：我喜欢题目“水果们的音乐会”，水果王国中，每种水果都会唱不同的歌，音乐会上，它们都唱了自己最拿手的歌，大家非常开心。

师：大家的想象真奇妙！除了上面这些，你们还想到了哪些有趣的故事题目呢？

生：太阳请假了。

生：狐狸开店。

生：一只会飞的狗。

师：同学们的想象真丰富，一下子就想到了这么多有趣的故事题目。下面我们一起来看看本单元习作的写作要求吧。（课件出示课本第70页下面三段话）

师：请同学们读一读，再说一说这次习作有什么要求。（学生默读，教师指名回答。）

生：范围不限于课本，可以选一个课本上给出的题目写一个想象故事，也可以自拟题目写其他的想象故事。

师：很好，还有吗？

生：要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。

师：没错，这也是本次习作最主要的要求。除了这两点对习作的具体要求外，课本还明确要求我们完成习作后要怎样？

生：写完后，交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。

师：对，完成习作后，我们要交流分享，互相评价，并提出修改意见。课本还建议我们开辟专栏展示习作。下面，我们就从课本给出的题目中选择一个来探讨如何写想象作文——《滚来滚去的小土豆》。

师：先联系前面所学的几篇想象故事来思考：题目和内容之间有什么关系？

生：题目要体现写作的目标并且概括文章内容。

师：是的，那么选定了题目，我们再继续思考：这个题目的写作目标是什么？围绕这个题目我们可以写哪些有趣的故事？（学生思考）

板块三例文示范，指导想象

师：大家思考好了吗？围绕这一题目我们该如何创编故事？我们该写些什么呢？

生：我们可以由题目去发散，看自己有哪些疑问，然后试着回答这些疑问，再根据提问和答案来创编故事。

师：这个方法不错，那你们对题目有哪些疑问，又打算如何去解答呢？同桌之间可以相互交流。（出示第1课时课中导学单活动二；小组交流完成题目，可以一人提问，一人解答，一人想象结果。）

活动二：对“滚来滚去的小土豆”这个题目你有什么疑问？又打算如何去解答这些疑问？完成下面的表格。

题目

提问

解答

结果

滚来滚去的小土豆

小土豆为什么要滚来滚去呢？

因