湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册 第2章 空气、物质的构成 2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）—分子说课稿1 （新版）粤教版[001].docxVIP

湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册第2章空气、物质的构成2.2构成物质的微粒（Ⅰ）—分子说课稿1（新版）粤教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇九年级化学上册第2章空气、物质的构成2.2构成物质的微粒（Ⅰ）—分子

2.教学年级和班级：九年级全体学生

3.授课时间：2022年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究物质的微观构成，提高观察、分析、推理和归纳的能力。

2.强化学生的科学态度与价值观，引导学生理解分子是构成物质的基本微粒，认识到科学理论的不断发展和完善。

3.提升学生的科学思维，通过分子说理论的学习，培养学生辩证唯物主义的科学思维方法，增强对物质世界的认识。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解分子的概念及其在物质构成中的作用。

2.掌握分子运动的基本特征。

难点：

1.将微观的分子运动与宏观的物质现象联系起来。

2.理解分子间作用力的存在及其对物质性质的影响。

解决办法：

1.通过实验演示和观察，帮助学生直观理解分子的运动和作用。

2.设计一系列问题引导，帮助学生逐步建立微观与宏观的联系。

3.运用多媒体教学手段，展示分子的动态图像，增强学生的感性认识。

4.通过小组讨论和合作学习，让学生在交流中共同突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体课件，清晰阐述分子的概念、性质和运动特征。

2.通过小组讨论，引导学生分析生活中的实例，理解分子运动与物质性质的关系。

3.设计实验活动，让学生亲自操作，观察分子运动现象，如使用扩散实验，让学生体验分子运动的速度和方向。

4.利用游戏化教学，如“分子接力”游戏，提高学生的学习兴趣和参与度，同时巩固分子概念。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的气体和液体扩散现象，如花香四溢、糖水变甜等，提问学生这些现象背后的原因，激发学生对分子运动的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上节课所学的原子、分子概念，引导学生回忆原子结构模型，为今天的分子运动学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解分子的概念、性质和运动特征，介绍分子的定义、结构、大小、质量等基本知识。

-举例说明：通过具体例子，如氧气分子的运动导致氧气扩散，水分子运动导致水蒸发，帮助学生理解分子运动与物质性质的关系。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨分子运动在日常生活中的应用，如空调制冷、冰箱保鲜等。

3.实验活动（约20分钟）

-学生活动：分组进行分子运动实验，如用两个烧杯分别装入热水和冷水，观察气体分子的扩散现象，通过实验数据总结分子运动的特点。

-教师指导：观察学生实验过程，及时纠正实验操作错误，解答学生在实验中遇到的问题。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：完成课堂练习题，巩固所学知识，如填空、选择题等，加深对分子运动概念的理解。

-教师指导：巡视课堂，检查学生练习情况，对学生的答案进行点评和讲解。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调分子运动对物质性质的影响，以及分子运动在日常生活中的应用。

-提问学生：回顾本节课的重点内容，检查学生对知识的掌握情况。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生查阅资料，了解分子运动在其他领域中的应用，如医学、环境保护等，培养学生的自主学习能力。

-提醒学生：按时完成作业，下节课进行交流分享。

知识点梳理

1.分子的概念

-分子是构成物质的基本微粒，是保持物质化学性质的最小粒子。

-分子由原子组成，原子通过化学键连接形成分子。

2.分子的性质

-分子具有体积和质量，但非常小，无法直接观察到。

-分子间存在相互作用力，包括引力和斥力。

-分子具有运动性，在物质内部不断运动。

3.分子的运动特征

-分子的运动是无规则的，称为布朗运动。

-分子的运动速度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

-分子的运动方向和速度受到分子间相互作用力的影响。

4.分子间作用力

-分子间存在引力和斥力，引力使分子聚集在一起，斥力使分子保持一定的距离。

-分子间作用力的大小与分子间的距离有关，距离越近，作用力越大。

5.分子运动与物质性质的关系

-分子的运动决定了物质的扩散、溶解、蒸发等性质。

-分子运动速度和方向的变化会影响物质的性质，如温度、压力等。

6.分子运动在日常生活中的应用

-空调制冷：利用分子运动原理，通过制冷剂在压缩机、冷凝器和蒸发器之间的循环，实现制