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时代精神的精华;;课程标准;第九课知识结构;考点一:文化发展的必然选择;核心考点一:文化发展的必然选择;核心考点一:文化发展的必然选择;革命文化、先进文化、优秀传统文化;注意教材五处精神标识的提法;归纳提升:中国特色社会主义文化(社会主义先进文化);核心考点一:文化发展的必然选择;2.中国共产党是优秀传统文化的创造者;;;(2022·浙江·高考真题)在“百物进百校,百讲证百年”活动中,中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物,使之走进校园、深入课堂,成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物(???)
①镌刻着中华传统文化的印记
②凝结着社会主义核心价值观
③承载着党和人民光荣的革命历史
④书写着中国共产党人的理想信念
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;考点二:文化发展的基本路径;文化发展的基本路径
一、坚定理想信念,坚持以人民中心
二、立足时代之基,回答时代问题
三、融通不同资源,实现综合创新
补充:根本途径——立足于社会实践(社会实践是文化发展\创新的源泉和动力);核心考点二:文化发展的基本路径;人民群众在文化建设中的地位
(文化与人民的关系);1.文化发展的主体:
2.文化创作的源泉:
3.文化创作导向:
4.发展社会主义文化的根本目的:
5.文化创新和发展的关键:;核心考点二:文化发展的基本路径;核心考点二:文化发展的基本路径;;归纳提升:关于(中特)文化的重要提法;归纳提升:文化发展的路径(要求);易混易错辨析;(2024·全国·高考真题)习近平总书记指出:“中国人民历来具有深厚的天下情怀,当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”“广大文艺工作者要紧跟时代步伐,展现中华历史之美、山河之美、文化之美,抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果,全方位全景式展现新时代的精神气象。”以上重要论述表明(???)
①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征
②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向
③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向
④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;稿定PPT;(2023·北京高考)大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园,跑步者沿着特定线路,奔跑于古建筑之间,应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”,引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明()
①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴
②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给
③经济对文化实践和文化生活具有支配作用
④体育运动已成为传播传统文化的主要途径
A.①②B.①③C.②④D.③④;稿定PPT;(2023·海南高考)阅读材料,回答下列问题。
2022年,全球网友通过中国“野象旅行团”影像纪实,看到小象落草降生、象群来到居民院子用长鼻子打开水龙头排队喝水,看到当地政府及时疏导、沿途居民友好相让,象群在绿水青山之间安然北上……镜头里的象群悠然自得,百姓脱贫后生活幸福,人与自然和谐相处,让无数网友产生共鸣。
近年来,国内涌现出许多优秀影像作品,有的以纪实手法,深入田间地头,记录中国发展的奋进之路;有的以科幻题材,反映中华民族自强不息的奋斗精神和同舟共济的互助理念;有的以动漫形式,扎根传统沃土,传播民族文化……这些作品展现了可信可爱可敬的中国形象,让更多人喜欢聆听中国故事。
结合材料,运用发展中国特色社会主义文化知识,为影像作品讲好中国故事提三条建议。;考点三:文化强国与文化自信;144小时免签政策:搭建文化交流的桥梁
近期,我国实施的144小时过境免签政策,为国际游客打开了便利之门,更成为中华文化对外展示的重要窗口。
这一政策简化了外国游客的入境手续,降低了旅行门槛,为国际旅客提供了前所未有的便利。外国游客在短短几天的旅行中,能够亲身体验到中国的风土人情,亲眼见证中国的快速发展与繁荣。这些真实的见闻,通过他们的镜头和社交媒体,传遍了世界的每一个角落,让更多人开始重新审视并向往中国。同时,144小时免签政策的实施,更在无形中推动了中华文化的传播与交流,搭建起了一座文化交流的桥梁。它打破了国界限制,让不同文化背景下的人们有机会面对面交流,共同体验彼此的文化魅力。它打破了信息壁垒,让那些曾经对中国抱有误解或偏见的外国人,有机会亲自来到这片土地,感受中国的真实与美好。这种亲身体验的传播方式,比任何单方面的宣传都更加有力,也更加有效。而中国民众也能通过与国际游客的互动,了解不同国家的风俗习惯、价值观念和发展成就。这种双向的文化交流,无疑有助于增进各国人民之间的理解和友谊,推动构建人类命运共同体。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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