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第六课我国的基本政治制度6.2民族区域自治制度
我国是统一的多民族国家01
我国一共有多少个民族?你能说出哪些民族?维吾尔族回族蒙古族在我国960万平方公里的土地上,居住着凝聚在一起的56个有着自己的历史和文化的民族!这些民族有一个共同的名字——中华民族多元一体我国宪法规定:“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”多元一体是我国民族格局的最重要特点。1.民族格局的特点:
一、我国是统一的多民族国家2.各族人民的贡献悠久历史是各族人民共同书写的辽阔的疆域是各民族共同开拓的灿烂的文化是各民族共同创造的伟大的精神是各民族共同培育的中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面推进民族团结进步事业。
一般行政地方民族自治地方特别行政区设立目的适用区域自治程度相同点便于国家行政管理而设立省、市、县、乡无是为了解决民族问题而设立适用民族地区一定的自治权是为了解决历史遗留问题,完成祖国统一大业而设立适用港澳地区高度自治权(1)都是中华人民共和国的地方行政区域,不可分割的一部分(2)是中央和地方的关系,都必须接受中央政府的统辖注意:自治权高度自治权主权3.我国行政区域的类型一、我国是统一的多民族国家
符合国情的民族区域自治02
1.我国新型民族关系二、符合国情的民族区域自治我国已经形成平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系方针:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。2.处理民族关系的方针民族平等≠相同民族平等≠民族无差异共同繁荣≠同步繁荣
民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方设立自治机关,依法行使自治权的制度。3.民族区域自治制度人民代表大会和人民政府前提和基础聚居≠居住地位:核心内容行使主体:自治机关性质:一般自治权≠高度自治权①前提和基础:我国的民族区域自治制度以国家统一为前提和基础②特点:我国的民族区域自治制度是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合。(P62)二、符合国情的民族区域自治(1)含义(是什么):
①自治地方:自治区、自治州、自治县三级。②自治机关:民族自治地方的人民代表大会和人民政府(不含监察机关和司法机关)。在行使一般行政地方国家机关职权的同时,依法行使自治权。5个自治区自治州(30个)自治县(120个)由全国人大批准建置由国务院批准的建置自治地方的人民代表大会和人民政府(双重身份)既是一般的地方国家机关,行使一般地方国家机关的职权又是自治地方的自治机关,依法行使自治权注意:民族乡不是自治地方自治地方与自治机关:
民族区域自治制度的核心内容——自治权含义:自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策,自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。①依法制定自治条例和单行条例。②依法管理地方财政的自治权。③依法自主地安排和管理地方性的经济建设事业。④依法自主地管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育事业,保护和整理民族的文化遗产,发展和繁荣民族文化。
根据统一的多民族国家的历史传统,“大杂居、小聚居、相互交错”的民族分布特点,以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系,我国实行民族区域自治制度。我国是人民民主专政的社会主义国家。(1)根本原因(2)必要性(3)地位民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是中国特色解决民族问题正确道路的一个重要制度保障。(4)意义①既保证国家团结统一,又实现了各民族共同当家作主。②符合我国国情,在维护国家统一、领土完整,在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。2、为什么要坚持和完善民族区域自治制度?
3、怎样坚持和完善民族区域自治制度?①要充分保证民族自治地方依法行使自治权,切实尊重和保障少数民族的合法权益,推动民族自治地方的经济社会文化发展。②维护国家尊严,依法妥善处理影响民族关系的各种矛盾和问题,依法打击民族分裂势力,坚决反对境内外敌对势力利用民族问题进行的渗透、破坏活动。③深化民族团结进步教育,加强各民族交往交流交融,增进群众认同,树立共同体理念,铸牢中华民族共同体意识。
我国的宗教政策与法律03
我国的宗教政策与法律
邪教不是宗教邪教本质:反人类、反社会、反科学。主要特征:教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛取钱财、秘密结社、危害社会。国家态度:取缔邪教组织、严惩邪教犯罪。
邪教的本质:反人类、反社会、反科学。国家的态度:取缔邪教组织,严惩邪教犯罪。
三、我国的宗教政策与法律1.重视宗教工作的原因我国有多种宗教,妥善处理宗教问题,对维护国家统一和稳定具有重要意义。佛教基督教伊斯兰教天主教道教传入有两千多年产生有一千七百多年传入有一千三百多年鸦片战争后传入鸦片战争后传入千百年来,各宗
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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