小学信息技术第二册下册 调整幻灯片说课稿 苏科版.docxVIP

小学信息技术第二册下册调整幻灯片说课稿苏科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第二册下册调整幻灯片说课稿苏科版

教学内容

本节课内容选自苏科版小学信息技术第二册下册，主要围绕“调整幻灯片”展开。教材内容包括：认识幻灯片、设置幻灯片背景、设置幻灯片动画效果、设置幻灯片切换效果等。通过本节课的学习，学生能够掌握调整幻灯片的基本方法，提高制作演示文稿的能力。

核心素养目标

1.提升信息意识：培养学生对信息技术工具的敏感性，理解幻灯片在信息表达中的价值。

2.增强计算思维：通过操作实践，发展学生逻辑推理和问题解决的能力。

3.强化数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行创新表达和协作学习的能力。

4.培养信息安全意识：教育学生在使用信息技术时注意保护个人隐私和数据安全。

重点难点及解决办法

重点：幻灯片动画效果和切换效果的设置。

难点：动画效果与切换效果的合理搭配，以及动画效果的精细调整。

解决办法：

1.通过示范操作，让学生直观理解动画效果和切换效果的作用。

2.引导学生尝试不同的动画效果和切换效果，体验效果搭配带来的变化。

3.针对动画效果的精细调整，提供详细的操作步骤和技巧指导。

4.设置小组合作学习环节，让学生在交流中互相学习，共同突破难点。

教学资源

-硬件资源：多媒体电脑、投影仪、笔记本电脑、鼠标、键盘

-软件资源：苏科版小学信息技术第二册下册教学软件、PowerPoint演示软件

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：幻灯片模板、动画效果案例库、教学视频

-教学手段：实物演示、小组讨论、课堂练习、反馈评价

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些精美的幻灯片作品，提问学生：“你们知道这些作品是如何制作出来的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的内容，如幻灯片的创建、文字和图片的插入等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：讲解幻灯片动画效果和切换效果的概念、作用和设置方法。

-举例说明：展示几个设置动画效果和切换效果的实例，让学生直观感受其效果。

-互动探究：提出问题，如“如何设置一个渐显的动画效果？”引导学生讨论并尝试操作。

3.新课呈现（续）（约15分钟）

-讲解新知：讲解动画效果和切换效果的精细调整方法，如速度、方向、音效等。

-举例说明：展示调整后的动画效果和切换效果，让学生对比前后变化。

-互动探究：提问学生：“如何使动画效果更加流畅自然？”引导学生思考并尝试调整。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组，每组选择一个主题，利用所学知识制作一个包含动画效果和切换效果的幻灯片。

-教师指导：巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，解答学生疑问。

5.巩固练习（续）（约20分钟）

-学生展示：每组展示自己的作品，其他组学生进行评价和提问。

-教师点评：对学生的作品进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调动画效果和切换效果在幻灯片制作中的重要性。

-强调合理搭配动画效果和切换效果，可以使演示文稿更加生动有趣。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后制作一个包含多种动画效果和切换效果的演示文稿，并提交给教师。

-提醒学生注意作品的美观性和实用性，培养学生的审美能力和创新意识。

8.课后反思（约5分钟）

-教师反思：对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

-学生反馈：收集学生对本节课的评价和建议，以便改进教学方法，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-幻灯片模板下载：提供一些不同风格和主题的幻灯片模板，供学生课后选择使用，以便于他们快速制作出具有个性化特色的演示文稿。

-动画效果库：收集整理一系列常用的动画效果，包括进入、退出、强调和动作路径等，帮助学生丰富幻灯片的动态效果。

-切换效果案例：展示一些优秀的切换效果案例，如淡入淡出、溶解、擦除等，让学生了解不同切换效果的适用场景。

-信息技术发展史：介绍幻灯片技术的历史和发展，让学生了解信息技术在不同领域的应用和影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用网络资源查找更多关于PowerPoint制作技巧的文章和视频，提高自主学习的效率。

-建议学生参加学校或社区举办的信息技术竞赛，通过实际操作提升幻灯片制作技能。

-引导学生将所学知识应用于实际生活中，如制作家庭聚会或班级活动的邀请函、宣传册等。

-建议学生尝试使用其他演示软件，如Keynote、GoogleSlides等，比较不同软件的特点和优势。

-组织学生开展小组合作项