江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册 第3章 数据统计与分析（第3课时 数据收集与录入》说课稿 苏教版.docx

江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册第3章数据统计与分析（第3课时数据收集与录入》说课稿苏教版

一、设计思路

本节课以“数据收集与录入”为主题，通过实际案例引入，引导学生掌握数据收集的方法和录入技巧。课程设计注重理论与实践相结合，通过小组合作、任务驱动等方式，让学生在操作中学习，提高信息素养。教学过程中，注重培养学生的数据意识，激发学生对信息技术学习的兴趣。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够识别和利用信息，提高信息处理能力。通过数据收集与录入的实践，提升学生的计算思维，学会运用信息技术解决实际问题。同时，强化学生的数字化学习与创新意识，培养团队协作能力和沟通能力，形成良好的信息社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①数据收集方法的运用：引导学生学会选择合适的数据收集方法，如问卷调查、实地考察等，并能根据实际需求设计问卷或考察方案。

②数据录入技巧：教授学生如何使用电子表格软件进行数据录入，包括数据的正确性、完整性和一致性，以及如何进行简单的数据清洗。

2.教学难点，

①数据分析意识的培养：帮助学生理解数据收集的目的是为了进行分析，从而形成数据分析的意识，学会从数据中提取有用信息。

②数据录入的准确性：指导学生如何在录入过程中减少错误，提高数据录入的准确性，这对于后续的数据分析和统计至关重要。

③数据保护意识：教育学生在收集和录入数据时要保护个人隐私，遵守数据保护的相关法律法规。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、电子表格软件（如MicrosoftExcel或WPS表格）

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：数据收集案例、问卷调查模板、电子表格操作视频教程

-教学手段：PPT演示、小组讨论、实践操作

五、教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：展示一组关于学校运动会成绩的数据图表，提问学生如何从这些数据中了解比赛情况。

2.**提出问题**：引导学生思考数据收集的重要性以及如何进行数据录入。

3.**激发兴趣**：通过提问“你们知道如何收集和录入数据吗？”来激发学生的兴趣和求知欲。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**数据收集方法**：

-讲解问卷调查、实地考察等数据收集方法。

-示例展示：展示一个简单的问卷调查模板，解释如何设计问题。

-学生讨论：分组讨论如何针对特定主题设计问卷。

-用时：5分钟

2.**数据录入技巧**：

-讲解电子表格软件的基本操作，如创建表格、输入数据、格式化等。

-实践操作：学生跟随教师操作，学习如何录入数据。

-小组练习：学生分组练习数据录入，教师巡视指导。

-用时：5分钟

**三、巩固练习（15分钟**）

1.**数据录入练习**：

-分发练习材料：提供一组数据，要求学生使用电子表格软件进行录入。

-学生练习：学生独立完成数据录入练习。

-小组交流：学生分组讨论录入过程中遇到的问题，互相帮助解决。

-用时：5分钟

2.**数据分析初步**：

-引导学生思考如何对录入的数据进行分析。

-示例分析：展示一个简单的数据分析案例，如计算平均值、最大值、最小值等。

-学生尝试：学生尝试对练习数据进行初步分析。

-用时：5分钟

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：

-提问学生关于数据收集和录入的问题，如“如何确保数据录入的准确性？”、“数据分析有哪些基本方法？”等。

-学生回答：学生回答问题，教师点评和总结。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**小组合作**：

-分组进行数据收集和录入的小组活动。

-教师巡视：教师巡视各小组，观察学生操作，提供必要的帮助和指导。

2.**展示与反馈**：

-每组展示他们的数据收集和录入成果。

-全班讨论：全班讨论不同小组的数据分析结果，教师引导学生总结。

**六、总结与拓展（5分钟**）

1.**总结**：

-教师总结本节课的重点内容，强调数据收集和录入的重要性。

-学生回顾：学生回顾本节课所学内容，分享自己的学习心得。

2.**拓展**：

-提出问题：引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。

-家庭作业：布置相关的家庭作业，如设计一个简单的数据收集项目。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-**数据收集案例库**：提供多样化的数据收集案例，如市场调查、民意测验、科学实验等，帮助学生理解不同场景下的数据收集方法。

-**数据分析工具介绍**：介绍常用的数据分析工具，如SPSS、R语言等，为学生提供更深入的数据分析视角。

-**电子表格高级功能教程**：提供关于电子表格高级功能的教程，如数据透视表、VLOOKUP函数等，帮助学生提