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开大学历教育学员面授课出勤率问题与对策研究

【摘要】

开大学历教育学员面授课出勤率低的主要原因有：工作、家庭与学习矛盾；班级班风学风建设不足；部分学员学习态度不端正；部分课程期末考试容易通过；部分课程吸引力不够。提高开大学历教育学员面授课出勤率的措施有：合理设计在线课程与面授课程的比例；建设良好班风学风，发挥班主任的助学作用；端正学生学习态度；增加形成性考核比例，执行双及格标准；优化课堂质量，增加课程吸引力。

【关键词】

开大；学历教育；面授课；出勤率

Studyontheproblemsandcountermeasuresoftheattendancerateoftheface-to-faceclassofthediplomaeducationstude

ntsinOpenUniversity

YANGWan-yingAbstract:Reasonsforlowattendancerateofface-tofaceclassofthediplomaeducatio

nstudentsinOpenUniversity:Thecontradictionbetweenwork,familyandlearning;Styleofstudyisnotgood;Learningattitudeisnotcorrect;Thefinalexaminationofsomecoursesiseasytopassthrough;Somecoursesisunattractive.Measurestoimprovetheattendancerat

eofface-to-facecourses:Rationaldesignoftheproportionofonlineandface-to-facecourses;Buildingagoodstyleofstudy;Correctstudentslearningattitude;Increasetheproportionofprocessassessment,implementationofdoublepassstandards;Optimizingthequalityoftheclassinstruction.

Keywords:OpenUniversity;diplomaeducation;face-to-faceclass;attendancerate

一、研究背景

开大学历教育以现代信息技术为支撑，面向成人开展专科、本科教育，授课方式由面授辅导、网上课堂相结合的方式组成。开大学历教育学员年龄大部分在25~40岁之间，这一年龄段学员面临着生活和工作的双重压力，他

们希望通过进修学习能够改善自己的处境，能够拓宽视野、提高能力，使自

己在职场中更有竞争力[1]。这一年龄阶段也是上有老下有小的人生阶段，开大学历教育学员在入学报名时、上课时，经常会看到学员带孩子前来的情景。

学历教育学员均为成年人，他们的学习状态具有相对于儿童青少年的不同特征。首先，学历教育学员是能够独立地指导和控制自己行为和活动的人，因此教师在教学设计时应把成人的自学能力考虑进去。其次，学历教育学员是具有丰富生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力，经验是成人学习的一个重要的资源，因此在教学时应将理论与工作经验、生活经验联系起来。最后，学历教育学员是非全日制学习形式，他们是在职读书，工作日正常参加工作，利用休息时间来学校学习，因此应考虑到他们的学习时间与精力受限等因素。总体上学员的工作生活经验丰富，但理论知识不够完整、系统，可以引导学生结合自己的工作生活经验与理论知识有机结合学习。

在实际面授课中，学员的出勤率平均为40%。不经常出勤的学员在开大学

历中得不到相应的专业知识进修，这与开大学历教育设置的初衷相悖，不经常出勤的学员如果在期末考试中也能顺利通过，这就会影响到开大的声誉。总之，出勤率低不仅影响到开放教育的教学秩序和教学效果，也影响到开放

教育办学单位的招生和发展。探究互联网时代背景下开大学历教育学员出勤率低的原因，提出应对策略，对发展新时代的开放教育尤为重要。

二、开大学历教育学员面授课出勤率低的原因

（一）工作、家庭与学习矛盾

工作与学习之间存在着矛盾。开大学历教育为业余制，面授课时间为工作日晚上或者周末，尽管面授课时间设置在非上班时间，但是因工作不能出勤面授课的学员还是占相当大的比例，比如学员所在公司开会，学员所在的公司加班，学员的工作性质是黑白班倒班，学员因公司事宜出差在外地等等。

家庭与学习之间存在着矛盾。大部分开大的学历教育学员正处于上有老下有小的年龄。有的学员因为需要照护年迈的老人而不能参加面授课，有的学员自己身体不适不能参加面授课，还有一批特殊的学员，他们是外来务工学员，这批学员背