（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册 第二单元 第13课 宋元时期的重大发明说课稿 北师大版.docxVIP

（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册第二单元第13课宋元时期的重大发明说课稿北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册第二单元第13课宋元时期的重大发明说课稿北师大版

教学内容

《2024年秋季版》山东省邹平县七年级历史下册第二单元第13课《宋元时期的重大发明》。本节课主要讲述宋元时期我国在农业、手工业和科学技术方面的重大发明，包括活字印刷术、指南针、火药武器等。通过学习这些发明，使学生了解宋元时期我国科技发展的特点和成就，培养学生的民族自豪感和创新精神。

核心素养目标

1.培养学生史料实证的能力，通过分析宋元时期的发明，理解历史发展脉络。

2.增强学生的历史解释能力，使学生能够运用所学知识解释宋元时期科技发展的原因和影响。

3.提升学生的历史思辨能力，引导学生思考科技发展与社会进步之间的关系。

4.培养学生的文化理解能力，认识我国古代科技成就对世界文明的贡献。

重点难点及解决办法

重点：

1.宋元时期重大发明的具体内容和影响。

2.活字印刷术、指南针、火药武器等发明对世界历史的贡献。

难点：

1.学生对宋元时期科技发展的背景和条件理解不够深入。

2.学生难以将科技发明与历史事件和社会变迁联系起来。

解决办法：

1.通过历史背景介绍，结合历史图片和资料，帮助学生理解科技发展的社会背景。

2.设计问题引导，让学生通过小组讨论，探究科技发明与历史事件的关系。

3.利用多媒体展示，直观呈现发明的过程和影响，增强学生的感性认识。

4.设置案例分析，让学生分析科技发明对历史进程的推动作用，提升学生的分析能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《2024年秋季版》山东省邹平县七年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备与宋元时期重大发明相关的图片、图表、历史视频等多媒体资料。

3.实验器材：由于本节课不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备黑板或投影仪展示教学内容，营造良好的学习氛围。

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，大家好！今天我们要一起走进宋元时期，探索那个时代我国在科技领域的辉煌成就。请大家思考，历史上有哪些重大的科技发明对我国乃至世界产生了深远的影响？

（2）学生：如活字印刷术、指南针、火药武器等。

（3）教师：非常好，接下来我们将重点学习这些发明，了解它们是如何改变世界的。

二、新课讲授

1.活字印刷术

（1）教师：首先，我们来学习活字印刷术。请大家翻开教材，阅读相关内容。

（2）学生：阅读教材，了解活字印刷术的发明背景、过程和影响。

（3）教师：同学们，活字印刷术的发明者是谁？它的发明有什么意义？

（4）学生：发明者是毕昇，活字印刷术的发明极大地提高了印刷效率，促进了文化的传播。

（5）教师：很好，接下来请大家观看一段关于活字印刷术的动画视频，加深对这一发明的理解。

2.指南针

（1）教师：接下来，我们来学习指南针。请大家阅读教材，了解指南针的发明背景、过程和影响。

（2）学生：阅读教材，了解指南针的发明背景、过程和影响。

（3）教师：同学们，指南针的发明者是谁？它的发明有什么意义？

（4）学生：发明者是沈括，指南针的发明为航海事业提供了重要保障，促进了世界航海事业的发展。

（5）教师：很好，接下来请大家观看一段关于指南针的动画视频，加深对这一发明的理解。

3.火药武器

（1）教师：最后，我们来学习火药武器。请大家阅读教材，了解火药武器的发明背景、过程和影响。

（2）学生：阅读教材，了解火药武器的发明背景、过程和影响。

（3）教师：同学们，火药武器的发明者是谁？它的发明有什么意义？

（4）学生：发明者是唐末的道士，火药武器的发明改变了战争格局，推动了军事技术的发展。

（5）教师：很好，接下来请大家观看一段关于火药武器的动画视频，加深对这一发明的理解。

三、课堂活动

1.小组讨论

（1）教师：同学们，刚才我们学习了宋元时期的三大发明，它们对我国乃至世界产生了深远的影响。现在，请你们以小组为单位，讨论以下问题：

a.这三大发明分别解决了哪些问题？

b.它们对我国和世界的发展有哪些积极影响？

c.你认为这些发明是如何改变历史的？

（2）学生：分组讨论，各抒己见，分享小组讨论成果。

2.课堂展示

（1）教师：请各小组代表上台展示讨论成果，其他同学认真聆听。

（2）学生：各小组代表上台展示，其他同学认真聆听并评价。

四、课堂小结

（1）教师：通过本节课的学习，我们了解了宋元时期的三大发明，它们在我国乃至世界历史上具有重要地位。希望大家能够认识到科技发展对社会进步的推动作用，激发自己的创新精神。