第24课 人民解放战争 说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第24课人民解放战争说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第24课人民解放战争

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，理解人民解放战争的历史必然性。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析史料，认识解放战争的历史进程。

3.增强学生的历史解释能力，理解解放战争胜利的历史意义。

4.激发学生的家国情怀，感受革命先烈的奋斗精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①解放战争胜利的原因分析，包括政治、军事、经济和社会各个方面的因素。

②解放战争的历史进程，特别是重要战役的时间、地点、指挥官和战果。

2.教学难点

①对解放战争复杂历史背景的理解，包括国共两党的关系变化、国际形势的影响等。

②解放战争中的军事战略和战术的掌握，特别是毛泽东军事思想的运用。

③解放战争胜利的历史意义和当代启示的挖掘，如何将历史事件与学生的现实生活相联系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版高中历史《中外历史纲要上》教材。

2.辅助材料：准备解放战争时期的历史图片、战役地图、相关历史人物画像以及历史纪录片片段等多媒体资源。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供白板或投影仪展示历史资料，确保教室环境整洁，便于学生活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师展示解放战争时期的历史图片，引导学生回顾抗日战争胜利后中国的社会状况，提问：“抗日战争胜利后，中国面临哪些挑战？解放战争是如何爆发的？”通过学生的回答，引出本节课的主题“人民解放战争”。

2.讲授新知（20分钟）

①解放战争背景

-讲解国共两党关系变化，介绍解放战争的起因。

-分析抗日战争胜利后的国内外形势，强调解放战争的历史必然性。

②解放战争进程

-以重要战役为主线，讲解战役的时间、地点、指挥官和战果。

-通过地图展示战役进程，使学生直观了解解放战争的发展。

③解放战争胜利原因

-分析政治、军事、经济和社会各个方面的因素。

-引导学生理解人民解放战争胜利的历史意义。

3.巩固练习（10分钟）

教师提出以下问题，让学生在小组内讨论：

1.解放战争中的主要战役有哪些？

2.解放战争的胜利原因有哪些？

3.解放战争胜利的历史意义是什么？

各小组派代表回答问题，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容和重点，强调解放战争的历史必然性和胜利原因，引导学生思考解放战争胜利的历史意义。

5.作业布置（5分钟）

1.阅读教材中关于解放战争的相关内容，整理笔记。

2.搜集解放战争时期的历史图片或视频，了解解放战争的历史背景。

3.思考解放战争胜利的历史意义，撰写一篇短文。

学生学习效果

1.知识掌握：

学生能够准确地描述解放战争的背景、进程和胜利原因，了解解放战争的重要战役及其影响。他们对毛泽东军事思想、解放战争的战略战术有了更深入的理解。

2.思维能力：

学生在分析解放战争胜利原因时，能够运用历史唯物主义观点，从政治、军事、经济和社会等多个角度进行综合分析，培养了批判性思维和辩证思维能力。

3.历史意识：

学生通过学习解放战争的历史，增强了民族自豪感和历史责任感，认识到中国共产党领导下的人民解放战争是民族独立和人民解放的必然选择。

4.实践能力：

在课堂讨论和小组合作中，学生学会了如何运用史料进行历史研究，提高了信息收集、整理和表达的能力。此外，通过角色扮演等活动，学生能够更好地理解历史事件中人物的心理和行为。

5.家国情怀：

学生通过学习解放战争的历史，深刻体会到革命先烈的英勇事迹和无私奉献精神，激发了学生的爱国情怀和社会责任感。

6.价值观塑造：

学生在学习解放战争的历史过程中，树立了正确的历史观、民族观和国家观，增强了“四个自信”，即对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。

7.创新精神：

在课堂讨论中，学生能够提出新的观点和见解，敢于质疑传统观念，培养了创新意识和创新能力。

8.团队协作：

通过小组合作学习，学生学会了与他人沟通、协作，共同完成任务，提高了团队协作能力和人际交往能力。

板书设计

①解放战争背景

-抗日战争胜利后中国面临的挑战

-国共两党关系变化

-国际形势

②解放战争进程

-重要战役（如辽沈战役、淮海战役、平津战役）

-战役时间、地点、指挥官、战果

-战役地图展示

③解放战争胜利原因

-政治因素：党的领导、统一战线

-军事因素：战略战术、军队建设

-经济