1.2 细胞中的元素和化合物说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1.docx

1.2细胞中的元素和化合物说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

主备人

备课成员

教学内容

本章节内容为“1.2细胞中的元素和化合物”，选自人教版高中生物必修1教材。本节主要内容包括：介绍细胞中常见的元素，如碳、氢、氧、氮等，以及它们在细胞中的存在形式和作用；讲述细胞中的化合物，包括无机物和有机物，如水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸等，并阐述它们在细胞生命活动中的功能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）生命观念，通过学习细胞中元素和化合物的知识，帮助学生建立细胞结构和功能的基本观念；2）科学思维，通过分析细胞中元素和化合物的性质和作用，培养学生运用科学方法进行探究和推理的能力；3）科学探究，通过实验和观察，培养学生设计实验、收集和分析数据的能力；4）社会责任，认识到生命科学在医学、农业等领域的应用，激发学生对科学研究的兴趣和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生在此前已经学习了化学的基本概念，对元素和化合物有一定的了解。然而，在生物学科中，学生对细胞内元素和化合物的认识较为有限，主要集中在细胞的基本结构和功能上。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对生物学充满好奇，对生命现象和细胞结构有较高的学习兴趣。他们的学习能力强，能够通过课堂讲解和实验操作来掌握新知识。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生则更倾向于动手操作和实验验证。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对细胞内元素和化合物的多样性及它们在细胞中的作用可能感到困惑。此外，将化学知识与生物学知识相结合，理解元素和化合物在细胞内的具体功能，可能对一些学生来说是一个挑战。此外，学生可能难以将抽象的概念与具体的细胞结构联系起来，这在一定程度上会影响他们对知识的理解和记忆。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解细胞中元素和化合物的概念、分类及其在细胞中的功能，帮助学生建立清晰的知识体系。

2.讨论法：引导学生围绕细胞内元素和化合物的特性展开讨论，激发学生的思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.实验法：通过简单的细胞观察实验，让学生直观感受细胞中元素和化合物的存在，加深对知识点的理解。

教学手段：

1.多媒体课件：展示细胞结构图、元素周期表等，增强教学的直观性和趣味性。

2.网络资源：利用网络平台，提供相关视频、动画等多媒体资源，拓展学生的学习渠道。

3.实验器材：准备必要的实验器材，如显微镜、细胞模型等，让学生在实验中动手操作，提高实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“细胞中的元素和化合物”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“细胞中常见的元素有哪些？它们在细胞中有什么作用？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解细胞中元素和化合物的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解细胞中的元素和化合物，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示细胞内元素分布的动画，引出“细胞中的元素和化合物”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解细胞中元素和化合物的种类、功能及其相互关系，如蛋白质的组成元素。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同化合物在细胞中的角色。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对化合物在细胞中作用的见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解细胞中元素和化合物的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握知识点的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解细胞中元素和化合物的知识点，掌握它们在细胞中的作用。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于细胞中元素和化合物在生物体内作用的应用题，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与细胞中元素和