第四章 第一节交通运输第1课时说课稿-2024-2025学年人教版八年级地理上册.docxVIP

第四章第一节交通运输第1课时说课稿-2024-2025学年人教版八年级地理上册

一、课程基本信息

1.课程名称：第四章第一节交通运输

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版八年级地理上册，八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：第1课时，45分钟

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、综合思维及人地协调观。通过学习交通运输的方式、线路及作用，学生将能够运用地图分析交通布局，提升空间分析能力；理解交通运输对经济发展和人民生活的影响，培养综合思维能力；同时，通过探讨交通运输与环境保护的协调发展，增强可持续发展的意识，形成正确的人地关系观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握我国主要交通运输方式的特点及其分布；

②理解交通运输对区域经济发展的促进作用。

2.教学难点

①分析不同交通运输方式之间的联系与区别，以及它们在综合交通运输体系中的作用；

②探究交通运输规划与环境保护之间的矛盾，以及如何实现可持续发展。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先通过讲授介绍交通运输的基本概念和特点，再引导学生进行小组讨论，分析不同交通运输方式的优势和局限性。

2.设计案例研究活动，选取具有代表性的城市或区域，让学生通过角色扮演的方式，模拟规划一个综合交通运输系统，促进学生参与和互动。

3.利用多媒体资源，如地图、图表和视频，帮助学生直观理解交通运输网络的发展和影响，增强教学的直观性和生动性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张我国主要城市的交通网络图，提问学生：“大家知道这些城市之间是如何连接起来的吗？这些连接的方式有哪些？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的地理知识，如地理位置、地形对交通运输的影响等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍交通运输的定义、分类、作用以及我国交通运输的发展现状。

①交通运输方式：铁路、公路、水运、航空、管道；

②交通运输的作用：促进经济发展、加强地区联系、提高人民生活水平；

③我国交通运输发展现状：基础设施建设、技术进步、政策支持等。

-举例说明：以我国的高速铁路、高速公路、航空港等具体例子，帮助学生理解交通运输方式的特点和作用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：

①不同交通运输方式之间的优缺点；

②如何优化我国交通运输结构；

③交通运输与环境保护之间的关系。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，绘制一张简单的我国交通运输网络图，标注出不同交通运输方式。

-教师指导：在学生绘制过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完善作品。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调交通运输在经济发展和人民生活中的重要作用。

-引导学生关注交通运输与环境保护的协调发展，提高可持续发展的意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于我国交通运输发展的短文，字数不少于200字。

-强调作业要求：观点明确、条理清晰、论据充分，鼓励学生发挥自己的想象力。

六、知识点梳理

1.交通运输方式

-铁路运输：具有运量大、速度快、距离远的特点，适合大宗货物运输和长途旅客运输。

-公路运输：灵活、便捷，适合短途货物运输和旅客运输，是连接城市与农村的主要运输方式。

-水运运输：利用天然水道，运输成本较低，适合大宗货物运输，但速度较慢。

-航空运输：速度快，适合长途旅客运输和急需货物运输，但成本较高。

-管道运输：主要用于输送石油、天然气等流体物质，具有连续、稳定的特点。

2.交通运输的作用

-促进经济发展：交通运输是经济发展的基础设施，可以提高区域间的联系和资源配置效率。

-加强地区联系：交通运输连接不同地区，促进人口流动、文化交流和信息传递。

-提高人民生活水平：交通运输便利可以提高居民出行、购物等生活品质。

3.我国交通运输发展现状

-基础设施建设：我国高速公路、高速铁路、民航、城市轨道交通等交通基础设施建设迅速发展。

-技术进步：智能交通、无人驾驶、绿色交通等技术不断应用于交通运输领域。

-政策支持：政府加大对交通运输行业的投入和支持，推动行业健康发展。

4.交通运输方式的选择

-根据货物性质、运输距离、运输成本等因素选择合适的运输方式。

-长途大宗货物运输：优先选择铁路、水运；

-短途旅客运输：优先选择公路、城市轨道交通；

-长途旅客运输：优先选择航空、高速铁路。

5.交通运输与环境保护

-交通运输对环境的影响：空气污染、噪声污染、水污染等。

-环保型交通运输：推广新能源汽车、优化交通布局、提高