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七年级生物第六章第一节人体对外界环境的感知第2课时耳和听觉练习新版新.pdfVIP

七年级生物第六章第一节人体对外界环境的感知第2课时耳和听觉练习新版新.pdf

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七年级生物第六章第一节人体对外界环境的感知第2课时耳和听觉练习新版新--第1页

第2课时耳和听觉

课时目标

1.说出耳的基本结构及其功能。

2.说出听觉的形成过程。

问题导入

舞蹈《千手观音》感动了全中国,舞者都是聋哑人。那耳的基本结构及其功能是怎样的?

听觉是如何形成的呢?

知识点一耳的基本结构及功能

(收集声波)

外耳

外耳道

(接受刺激,产生振动)

耳的基中耳

本结构鼓室

及功能感受头部位置变动的情况,

前庭与维持身体平衡有关(如晕车)

内耳

:内有对敏感的感觉细胞,这些细胞

就将声音信息通过听觉神经传给大脑的

[名师点拨]晕车、晕船等眩晕症状通常是由半规管和前庭内的感受器不协调引起的。

知识点二听觉的形成过程

图4-6-8

听觉的形成过程大致是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到

内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑

的一定区域,人就产生了听觉。

[名师点拨]视觉的神经冲动在耳蜗形成,听觉在大脑皮层形成。

知识点三耳的卫生保健

1.要减少和消除________。

2.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤____________________。

3.遇到巨大声响时,迅速____________,使咽鼓管张开,或____________,以保持________

两侧大气压力平衡。

4.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起__________。

5.不让脏水进入外耳道,避免外耳道________。

[名师点拨]1.传导性耳聋:一般是鼓膜或听小骨损伤,可配戴助听器进行治疗。

2.神经性耳聋:一般是听觉神经或听觉中枢受损,很难治疗。

牛刀小试

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