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七年级生物第六章第一节人体对外界环境的感知第2课时耳和听觉练习新版新--第1页
第2课时耳和听觉
课时目标
1.说出耳的基本结构及其功能。
2.说出听觉的形成过程。
问题导入
舞蹈《千手观音》感动了全中国,舞者都是聋哑人。那耳的基本结构及其功能是怎样的?
听觉是如何形成的呢?
知识点一耳的基本结构及功能
(收集声波)
外耳
外耳道
(接受刺激,产生振动)
耳的基中耳
本结构鼓室
及功能感受头部位置变动的情况,
前庭与维持身体平衡有关(如晕车)
内耳
:内有对敏感的感觉细胞,这些细胞
就将声音信息通过听觉神经传给大脑的
[名师点拨]晕车、晕船等眩晕症状通常是由半规管和前庭内的感受器不协调引起的。
知识点二听觉的形成过程
图4-6-8
听觉的形成过程大致是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到
内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑
的一定区域,人就产生了听觉。
[名师点拨]视觉的神经冲动在耳蜗形成,听觉在大脑皮层形成。
知识点三耳的卫生保健
1.要减少和消除________。
2.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤____________________。
3.遇到巨大声响时,迅速____________,使咽鼓管张开,或____________,以保持________
两侧大气压力平衡。
4.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起__________。
5.不让脏水进入外耳道,避免外耳道________。
[名师点拨]1.传导性耳聋:一般是鼓膜或听小骨损伤,可配戴助听器进行治疗。
2.神经性耳聋:一般是听觉神经或听觉中枢受损,很难治疗。
牛刀小试
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