2024秋九年级物理全册第16章电流做功与电功率第2节电流做功的快慢学案1无答案新版沪科版.docVIP

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第2节电流做功的快慢

【教学目标】

学问与技能：

1.知道电功率的定义、定义式、单位。

2.知道额定电压与额定功率。

3.会用的电功率的公式进行简洁的计算。

过程与方法：

1.视察体验电能表铝盘转动和盘跟用电器电功率的关系

2.视察体验用电器的额定功率和实际功率的关系

情感看法与价值观：

感受科学就在我们的生活中。

【教学重难点】

教学重点

驾驭电功率的概念；理解额定电压与额定功率；理解电功率与电流电压之间的关系。

教学难点

理解电功率与电流电压之间的关系

【导学过程】

【创设情景，引入新课】

一、引入新课：在电能表后接不同的灯泡，发觉电能表的转盘转动的速度不同，为什么？为什么有的灯泡消耗电能快有的消耗电能慢？为了描述用电器消耗电能时的这种差别，我们引入一个新的物理量——电功率。

【自主预习案】

1、电功：电能转化为其他形式能的过程叫做电流做功，简称电功，也可以说用电器消耗电能的过程叫做电功，消耗多少电能电流就做了多少功；

2、物理学中电功率表示：__________

一个用电器电功率的大小等于______

3、有电功率的定义可以知道电功率的定义式：________。定义式中的各项分别表示。其中电功率的单位有______。

4、电功率的定义式的推导公式为_______。

5、千瓦时的来历

（1）千瓦时的来历：____________________

（2）一千瓦时是______________________.

说明：利用公式W=Pt解决实际问题时，通常采纳两套单位，假如W采纳J，P采纳必需用W,t必需用S,假如W采纳kW，P采纳必需用KW,t必需用h,就是说1J=1W×假如W采纳J，P采纳必需用W,t必需用S,

1s,1kW.h=1kw×1h。

6、额定功率

(1)额定电压：。

额定功率：。

实际电压:_________________________.

实际功率：。

7、电功率的测量

（1）公式：——————。符号的意义及单位————————————————。运用公式时只有电流、电压的单位是安、伏特时，所得功率的单位才是瓦特。

【课堂探究案】

探究点1：相识电功率

?1．你们在进行100m赛跑时，是不是每个人跑得都一样快呢？

?2．在老师引导下视察（实物投影，其中一个是100W的，另一个是15W的）两个不同灯泡的铭牌，大家说说你视察到的两只灯泡有什么区分？

?3．请你猜想：假如接入电路将会怎样？?

?4．请你视察分别将15W和100W的灯泡接在电路中。要视察灯泡的亮度，更要视察电能表铝盘转动的快慢。?

?5．思索问题：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？

探究点2：相识电功率的概念和表示意义

1．电功率是表示_____________________的物理量。

?2．定义：_______________，用字母_____表示。计算电功率的公式是__________，其中W的单位是____，t的单位是_____，P的单位是______。该公式变形之后可以计算电功W=_______，某用电器的功率是150W，表示_____________。

?3．阅读课本小资料，了解常见用电器的电功率。

探究点3：相识千瓦时的来历

?1．因为：1kW=???????W；1h=??????s

?所以：1kW·h=1kW×1h=?????????=??????????J。

?2．1kW·h的含义：?????????????????????????。

探究点4：额定电压与额定功率

视察用电器铭牌：小灯泡上标有“2.5V”：表示小灯泡的额定电压是2.5V。

电饭锅标有“220V700W”：表示额定电压是220V，额定功率是700W。

额定电压：___________________________________

额定功率：___________________________________

一般白炽灯标有“220V100W”：表示____________________________________

假如把该灯泡接在110V的电路中，灯泡发光____________(选填“正常”、“很亮”、“很暗”)

假如把该灯泡接在300V的电路中，灯泡发光____________(选填“正常”、“很亮”、“很暗”)，

灯泡________________(简洁、不简洁)烧坏。

总结：当用电器两端