2025年上海徐汇区高三语文一模作文范文《突破与接受自身局限》.pdfVIP

【25一模徐汇区】

23.我们更应突破自身的局限性，还是接受自身的局限性？

请写一篇文章，谈谈你对此的认识和思考。要求：⑴自拟题目；⑵不少于800字。

【要求】

本次作文阅卷中比较关注以下三方面问题：能否准确理解概念，围绕概念阐释；是否充

分围绕局限性的“突破”与“接受”之间的选择进行议论；说理阐释是否条理清晰，层次上

有所推进。深入理解两种态度之间的辩证关系成为区分思维水平的重要依据。

【审题】

1.主要概念

局限性：原指事物或概念在范围、能力、条件、认识等方面的限制和约束。在题目中，

局限性实指人的能力边界。

人的局限性或来自于生理上客观条件的限制，或来自主观经验的不足，或受到各种外界

因素的影响（如社会文化背景）。局限性的存在具有不可抗拒性。但有些局限性是可以被突

破的。

2.题干中的其它重要信息

更应：“突破自身的局限性”和“接受自身的局限性”都有必要，“更”表明需在两者

之间做出权衡和选择。

突破自身的局限性：是在认识到局限性存在的前提下的一个动态的、努力的过程，要求

个体/群体在认知、情感等多方面持续不断地学习，适应和成长。

接受自身的局限性：不等于放弃努力或选择躺平，而是一种成熟的态度，在悦纳自身局

限的同时，仍然保持积极的生活态度和持续的个人发展。

对局限性的突破和接受在题目语境下不是矛盾关系，而是辩证统一关系。它们彼此之间

应当互相牵制，互相促进，即在接受中有所突破，或者在突破中有所接受，而非一边倒地肯

定其中一种态度，否定另外一种态度。此处，突破和接受对象究竟是什么，需要在文中交代

清楚。

【阐释论证思路】

【回应材料，做出判断】

我认为，我们更应突破自身的局限性/我们更应接受自身的局限性）。

【阐释概念】

解释局限性的内涵、外延，指出个体/群体存在局限性的其必然性。【分析原因】分析

相较于“接受”，我们为何更应“突破”自身的局限性/相较于“突破”，我们为何更应“接

受”自身的局限性。

【思辨推进】

从自我认知角度（或个体与环境关系角度），分析“接受”和“突破”自身局限性所

形成的辩证统一关系。

【联系实际】

现实生活中，突破（或接受）自身的局限性的错误表现及解决方法。

【得出结论】

因此，在正视自身局限性客观存在的基础上，重申我们更应通过突破（或接受）自身的

局限性，更好地提升自我认知（或促进个体成长与社会进步）。

【示例1】

超越与接纳：面对自身局限性的双重奏

首先，我们必须认识到，突破自身的局限性是一种积极的人生态度。人类社会的进步，

很大程度上是建立在个体不断超越自我的基础上的。从科学探索到艺术创作，从体育竞技到

社会改革，每一次的突破都意味着对可能性的重新定义。这种突破不仅能够推动个人成长，

也能为社会带来新的活力和创新。因此，从这个角度看，突破自身的局限性是值得鼓励和追

求的。

然而，接受自身的局限性同样重要。在某些情况下，接受现实可能是更明智的选择。例

如，面对不可逆的生理限制或某些无法改变的外部条件，强行突破可能会导致资源的浪费和

精神的挫败。在这种情况下，接受局限性并寻找其他途径实现个人价值和目标，可能是一种

更为实际和有效的策略。

辩证地看，突破与接受并不是非此即彼的选择，而是需要根据具体情况灵活运用的策略。

在某些领域，如个人成长和职业发展，不断挑战自我、突破限制是必要的。这不仅能帮助我

们实现潜能，还能增强自信和适应能力。但在其他领域，如健康和人际关系，过度的追求可

能会带来负面影响。这时，接受自己的局限性，调整期望和目标，就显得尤为重要。

此外，我们还需要认识到，突破与接受并不是孤立的过程，而是相辅相成的。在接受自

身局限性的同时，我们可以更加清晰地认识到自己的优势和潜力所在，从而有针对性地进行

突破。同样，通过不断的突破，我们也能更好地理解和接受自己的局限性，因为每一次的尝

试都是对自我认识的深化。

综上所述，面对自身的局限性，我们既需要有勇气和决心去突破，也需要有智慧和谦逊

去接受。这种平衡的策略不仅能够帮助我们在面对挑战时保持坚韧和灵活，也能够让我们在

人生的旅途中更加从容和充实。通过审慎的权衡比较，我们可以得出这样的结论：在不同的

情境下，合理地运用突破与接受的策略，将使我们在个人成长和社会贡献上取得最佳的效果。

【示例2】

突破与接纳：在局限中寻求成长之道