二年级数学上册第六单元教案.docxVIP

二年级数学上册第六单元教案

?##一、单元教材分析

本单元主要教学表内乘法（二），包括7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及解决相关的实际问题。

乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要意义。本单元的教学内容是在学生已经学习了2-6的乘法口诀的基础上进行的，学生已经初步掌握了乘法口诀的编制方法和应用。通过本单元的学习，学生将进一步理解乘法的意义，熟练掌握7-9的乘法口诀，提高计算能力，为后续学习表内除法和多位数乘除法奠定坚实的基础。

##二、单元教学目标

1.知识与技能目标

-让学生经历编制7-9的乘法口诀的过程，理解每句乘法口诀的意义，能熟记7-9的乘法口诀，并能运用口诀正确计算表内乘法。

-使学生能正确、熟练地计算表内乘法，解决相关的实际问题。

2.过程与方法目标

-通过观察、操作、比较、分析等活动，培养学生的自主探究能力和合作交流能力。

-经历编制乘法口诀的过程，引导学生发现乘法口诀的规律，培养学生的归纳总结能力。

3.情感态度与价值观目标

-让学生在学习活动中体验成功的喜悦，增强学习数学的自信心。

-培养学生认真观察、独立思考的学习习惯，激发学生学习数学的兴趣。

##三、单元教学重难点

1.教学重点

-理解乘法口诀的意义，掌握7-9的乘法口诀。

-能熟练运用乘法口诀进行表内乘法的计算。

2.教学难点

-编制7-9的乘法口诀，理解口诀之间的联系和规律。

-运用乘法口诀解决实际问题，培养学生的数学应用意识。

##四、单元教学方法

1.情境教学法：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，让学生在情境中感受数学与生活的紧密联系，从而更好地理解和掌握知识。

2.自主探究法：引导学生通过自主观察、操作、思考等活动，探索乘法口诀的编制方法和规律，培养学生的自主学习能力。

3.合作交流法：组织学生进行小组合作学习，让学生在交流中相互启发，共同进步，培养学生的合作意识和交流能力。

4.练习巩固法：通过多样化的练习，让学生及时巩固所学知识，提高计算能力和解决问题的能力。

##五、单元教学安排

本单元共安排了13课时的教学内容，具体如下：

1.7的乘法口诀......................................................3课时

2.8的乘法口诀......................................................3课时

3.9的乘法口诀......................................................3课时

4.乘法口诀表.........................................................2课时

5.整理和复习.........................................................2课时

6.单元测试及讲评...................................................1课时

##六、分课时教案

7的乘法口诀

#第一课时7的乘法口诀（一）

1.教学目标

-让学生经历编制7的乘法口诀的过程，理解7的乘法口诀的意义。

-能初步背诵7的乘法口诀，并能运用口诀进行简单的计算。

-培养学生的观察、比较、归纳等能力。

2.教学重难点

-重点：理解7的乘法口诀的意义，初步掌握7的乘法口诀。

-难点：理解乘法口诀中相邻两句口诀之间的关系。

3.教学方法：情境教学法、自主探究法

4.教学过程

-创设情境，导入新课

-课件出示七巧板拼图，引导学生观察：同学们，你们知道这是什么吗？七巧板可以拼出许多有趣的图案。用七巧板拼一个图案要用7块板，那拼2个这样的图案要用多少块板呢？拼3个呢？......

-让学生完成表格：

|图案个数|1|2|3|4|5|6|7|

|:------:|:------:|:------:|:------:|:------:|:------:|:------:|:------:|