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《编创与活动》名师教案

合肥市琥珀名城小学明皇路校区吴倩

【教材分析】本课编创与活动内容，基本围绕火车的节奏和游戏特点而设计。模仿火车开动的声音，分组学一学，做三声部的节奏练习，分别是wu—、honglong、kachakacha，其中wu有两拍，honglong分别是一拍，kacha分别是半拍，wu-提前两拍进入，紧接着是二声部honglong，两拍过后是kachakacha进入，形成一个简短的三声部模拟火车开动的练习。

【学情分析】二年级学生已基本掌握简单的二分音符、四分音符和八分音符节奏，也能用wu、honglong、kachakacha模仿火车开动的声音，但是分声部合作模仿火车开动的声音对他们来说有点难，所以这时候老师要正确有效地引导孩子，于是，我设计了动作模仿，乐器模仿开火的声音并穿插游戏，让学生在游戏中掌握难点。

【教学目标】

1、知识与技能：能和伙伴合作，用三声部模拟火车开动的效果。

2、过程与方法：通过声音模仿、动作模仿、乐器模仿火车开动的声音在，在游戏中合作中感受学习音乐的快乐。

3、情感态度与价值观：在唱唱、玩玩中学习音乐，感受音乐，热爱音乐，并学会相互合作。

【教学重难点】能和伙伴合作，用三声部模拟火车开动的效果。

【教学准备】电钢琴、自制节奏卡片、打击乐器。

【教学过程】

一、组织教学，师生问好。