二年级音乐教案下册 共产儿童团歌.docxVIP

二年级音乐教案下册共产儿童团歌

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够熟练演唱《共产儿童团歌》，掌握歌曲中的节奏、音准和歌词。

-能够准确把握歌曲的情绪和风格，用坚定有力的声音表现出儿童团员的精神风貌。

-认识并理解八分音符和切分节奏，能够在歌曲中准确表现出来。

2.过程与方法目标

-通过聆听、哼唱、跟唱等方式，培养学生的音乐感知能力和演唱能力。

-引导学生参与节奏练习、歌词朗诵等活动，提高学生的节奏感和语言表达能力。

-鼓励学生自主探索和合作交流，培养学生的创新思维和团队协作精神。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对革命历史的兴趣，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

-让学生在演唱歌曲的过程中，感受儿童团员的革命精神，树立积极向上的人生态度。

二、教学重难点

1.教学重点

-学会演唱《共产儿童团歌》，并能表现出歌曲的情绪和风格。

-掌握八分音符和切分节奏，准确表现歌曲的节奏特点。

2.教学难点

-体会歌曲所表达的情感，并用声音准确地传达出来。

-在演唱中准确把握切分节奏，使歌曲演唱更加流畅。

三、教学方法

1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解歌曲的创作背景、音乐特点等知识。

2.欣赏法：引导学生聆听歌曲的音频或视频，让他们直观感受歌曲的旋律、节奏和情感。

3.演示法：教师亲自示范演唱歌曲，展示正确的发声方法、节奏把握和情感表达，让学生更直观地学习。

4.练习法：让学生通过反复哼唱、跟唱、节奏练习等方式，巩固所学知识和技能。

5.讨论法：组织学生就歌曲的相关问题进行讨论，激发学生的思维，促进他们对歌曲的理解。

四、教学准备

1.多媒体设备，用于播放歌曲音频、视频和展示相关图片、文字资料。

2.钢琴，为学生演唱提供伴奏。

3.相关的教学课件，包括歌曲的乐谱、歌词、创作背景介绍等。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段儿童团员参加革命活动的视频片段，如儿童团员站岗放哨、宣传革命道理等。

2.播放结束后，提问学生：同学们，刚才我们看到的是什么？这些小朋友是谁？他们在做什么？引导学生积极回答，引出本节课的主题--共产儿童团歌。

（二）歌曲介绍（3分钟）

1.向学生介绍《共产儿童团歌》的创作背景：

-《共产儿童团歌》原是1957年长春电影制片厂拍摄的故事片《红孩子》的插曲，由乔羽作词，张棣昌作曲。

-影片讲述了在革命战争时期，一群少年儿童为了革命事业做出贡献的故事。这首歌曲以其明快的节奏、有力的歌词，表现了儿童团员们的革命精神和坚定信念。

2.简单介绍歌曲的体裁：这是一首进行曲风格的歌曲，具有强烈的节奏感和号召力。

（三）初听歌曲（5分钟）

1.播放歌曲《共产儿童团歌》的音频，让学生安静地聆听，同时引导学生闭上眼睛，用心感受歌曲的旋律、节奏和情绪。

2.听完歌曲后，提问学生：这首歌曲给你们的第一印象是什么？你们的心情是怎样的？鼓励学生用自己的语言描述对歌曲的感受，如很有力量节奏很快让人兴奋等。

（四）节奏学习（10分钟）

1.教师范唱歌曲的第一段，让学生注意聆听歌曲中的节奏特点。

2.引导学生找出歌曲中出现的八分音符，如××，并通过拍手、跺脚等方式感受八分音符的节奏。

-教师先示范拍手的节奏型，如：××××××××，让学生跟着模仿。

-然后让学生自己练习拍手，感受八分音符的时值。

3.歌曲中还出现了切分节奏，如×××××，教师通过钢琴弹奏切分节奏，让学生感受其独特的韵律。

-讲解切分节奏的特点：打破了常规的节奏重音规律，使节奏产生了变化和动感。

-让学生用身体动作表现切分节奏，如用跺脚和拍手相结合的方式：跺脚拍手拍手跺脚拍手。

4.进行节奏练习：

-教师将歌曲中的节奏型单独提炼出来，写在黑板上或通过课件展示给学生，让学生进行节奏朗读练习。

-如：准备好了么？时刻准备着！我们都是共产儿童团，将来的主人必定是我们。

-分组进行节奏练习，一组学生读节奏，另一组学生用拍手或跺脚的方式进行模仿，然后交换。

-节奏练习熟练后，让学生将节奏与歌词相结合，进行简单的朗诵，感受节奏与歌词的搭配。

（五）歌词学习（8分钟）