人教部编版八年级上册语文精品课件 期末专题训练四 文言文知识梳理及阅读.ppt

**********************二、阅读(一)［2024·泰州姜堰区期末］阅读下面的文言文，完成习题。故礼义也者，人之大端也，所以讲信修睦，而固人之肌肤之会，筋骸之束也。故礼之于人也，犹酒之有蘗也：君子以厚，小人以薄。故礼也者，义之实也。义者，艺之分，仁弗肥也。四体既正，肤革充盈，人之肥也。父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。大臣法，小臣谦廉，官职相序，君臣相正，国之肥也。天子以德为车，以乐为御，诸侯以礼相与，大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也，是谓大顺。(选自《礼记·礼运》，有删改)【注释】①耜(sì)：古代一种农具。②耨(nòu)：除草。1.请根据表格中的方法提示，解释下面加点词。文言词句方法提示释义父子笃成语推测法：情深意笃(1)__________大臣法语境推测法(2)______国之肥也字典查询法：①肌肉丰满，脂肪多。②土地肥沃。③丰厚，富足。(3)____(写序号)深，情深守法③文言词句方法提示释义四体既正课内迁移法：既出，得其船(《桃花源记》)(4)______已经2.下列加点词的意义和用法相同的一项是()CA.人之大端也何陋之有B.故礼之于人也达于汉阴C.犹耕而弗种也鸣之而不能通其意D.以乐为御中峨冠而多髯者为东坡A.的/宾语前置的标志。B.对于/至，到达。C.都是表转折的连词。D．作为/是。3.用现代汉语翻译下面的句子。(1)故治国不以礼，犹无耜而耕也。因此治国不用礼，如同没有农具而耕田。(2)安之以乐而不达于顺，犹食而弗肥也。用音乐来安定民心而不通达于顺，如同进食而身体不肥。4.本文首先论述了______________的重要性，然后运用_______论证，从礼义对于__________、__________、国家强盛等三个方面的重要性，层层递进，最终达到“大顺”的境界。礼义对于做人比喻个人健康家庭和谐(二)阅读下面两个文段，完成题目。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！5.解释下列加点的词。(1)弗食，不知其旨也____(2)虽有至道________(3)闻道有先后______(4)如是而已____吃最好的道理此6.下列句中加点词意义相同的一项是()CA.虽有嘉肴虽乘奔御风B.故曰：教学相长也温故而知新C.其贤不及孔子其翼若垂天之云D.师不必贤于弟子庄子与惠子游于濠梁之上A.虽然/即使；B.所以/旧；C.均为代词；D.比/在。7.用现代汉语翻译下列句子。(1)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！《说命》上说“教别人，占自己学习的一半”，说的就是这个道理吧！(2)是故弟子不必不如师。因此弟子不一定不如老师。8.【乙】文中孔子拜郯子等人为师的事例，能不能证明【甲】文中“教学相长”的观点？请简述理由。不能。【甲】文中“教学相长”是指“教与学是互相推动、互相促进的”，【乙】文中孔子拜郯子等人为师的事例说明的是弟子不一定不如老师的道理，没有涉及教与学的相互关系。*****************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG期末专题训练专题四文言文知识梳理及阅读一、知识梳理(一)《桃花源记》1.重点词语理解。(1)缘溪行，忘路之远近____________(2)初极狭，才通人__________沿着，顺着仅仅、只(3)土地平旷，屋舍俨然____________(4)余人各复延至其家______(5)诣太守______(6)欣然规往____________整齐的样子邀请拜访打算，计划2.通假字。便要还家，设酒杀鸡作食“____”同“____”，意为：______。要邀邀请3.词类活用。渔人甚异之____________________________________形容词的意动用法，对……感到惊异。4.古今异义。(1)芳草鲜美，落英缤纷古义：__________。今义：_____________________。新鲜美好(菜肴、瓜果等)滋味好(2)阡陌交通，鸡犬相闻古义：__________。今义：____