人教部编版八年级上册语文精品课件 第五单元 20 一滴水经过丽江.ppt

***【A】句运用了“躬身、就着、蘸着、抿着、剔着、咂着”等一系列动词，将老者吃湖蟹、喝老酒时的动作分解放慢，一步步展现，(1分)生动地刻画了老者悠闲安详的模样，突出了湖蟹和老酒的美味。(1分)【B】句同样运用了“炖着沸着熬着煮着蒸着炸着”等一系列动词，却是将所有动作放在一个句子中，罗列了水岸人家对待同里湖中鱼虾菱藕的不同烹饪方式，(1分)节奏明快，令人惊叹，也点明了后文苏州人惊叹“吃在同里”的原因。(1分)(2)不知道是林荫抹绿了河里的水，还是碧水泼绿了河岸边的柳。(朗读这句话，你认为哪些词需要重读？为什么？)(2分)“抹绿”“泼绿”要重读。(1分)这两个词运用了拟人手法，化静为动，形象地写出了同里的岸上柳和河中水青葱翠绿、上下一碧的特点，表达了作者的喜爱和赞美之情。(1分)6.【主旨情感】作者在文末写道：“那桨声，从容地响起，千年不变。”请结合全文，说说桨声为什么千年不变，“千年不变”的只是桨声吗？(6分)同里是水乡，船是当地人重要的交通工具，同里的水流淌了千年，同里的桨声便响了千年，为此，作者才发出了“只有渐近的桨声，是这幅水墨佳作的画外音，千年不变”这样的感慨。(1分)千年不变的不只是桨声，当作者漫步在巷路上，回忆起投宿在古镇明清老街上的世德堂时，感受到一种清冷的意境，感慨无论是达官显贵还是凡夫俗子来到这里，水依旧清冷如许，微澜不兴，轻波不扬，千年如此；(1分)当作者踟蹰在灯火阑珊处，看到当地人吃蟹卖蟹的情景时，感受到了当地人恬静淡泊的气质，感慨秋风不催，千年如此；(1分)当作者依河港的边街行走，看到民居街坊的模样，感受到一种不争不抢，不紧不慢，默无声息的生活态度，千年如此。(1分)所以千年不变的不只是桨声，还是同里清冷的意境，是同里人恬淡的气质以及从容的生活态度，是这座古镇历千年而依然蓬勃的生命力和永不凋谢的魅力。(2分)7.【拓展探究】请你根据本文的阅读体验，为同里古镇寻找两类潜在旅游客户，并向他们分别拟写一句旅游宣传语，吸引他们来同里旅游。要求：宣传语能够体现同里特色，有针对性。(4分)示例：美食爱好者——饿了吗？来同里！鱼虾菱藕等着你！示例一：文学爱好者——千年桨声千年情思，清冷的意境刚好适合你。示例二：疲于工作的白领——累了吧？来同里走走，感受舒缓疗愈的节奏。************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元20一滴水经过丽江1星题积累运用小秦在云南之行后写下了一篇“旅行手册”，请你帮他完善。1.【感悟云南】小秦在手账中写下一段旅游感悟，请解决其中的语言文字问题。①上午抵达云南，第一站便是著名的丽江古城。②漫步在鹅卵石铺就的街道上，我被这里的古朴与雅致所吸引。③中午，我品尝了当地的特色食物：丽江粑粑和鸡豆凉粉，风味独特，让人回味无穷。④下午前往黑龙潭公园，顺着人们远眺的目光，我看见了在蓝天下矗立的玉龙雪山。⑤清澈的潭水映照着远处雄伟的雪山，真让人目炫神迷。⑥丽江的山水、人文风情净化了我渲哗的内心世界。(1)请确认感悟中加点字的读音。远眺() 矗立()tiàochù(2)这段感悟中有错别字，请改正。目炫神迷() 渲哗()眩喧生词卡易读错字徘徊() 苍劲()huáijìnɡ易写错字犹yù() 擦shì() shuò()大豫拭硕2.【寻味云南】手册中设置了一个板块记录云南的美食，请修改完善。①有一种美味，藏匿于山林之间，它就是让人又爱又怕的野生菌。②它色彩缤纷，看得人眼花缭乱。③可食用的野生菌是一种粗纤维食品，()吃过的人()会对它念念不忘。④云南人根据野生菌的特点，探索出了不同的吃法松茸需切薄片，蘸着酱油、芥末等调料吃，味道鲜美清甜；牛肝菌配火腿热炒，互相映衬，相得益彰；羊肚菌香气浓郁，煲汤最能激发出它的鲜美。⑤山风拂过，野生菌的盛宴里，藏着云南人的倔强。(1)请在第④句方框内填入恰当的标点符号。：(2)第②句中加点的短语类型是__________。主谓短语(3)请给第③句补充恰当的关联词并写在括号里。只要;就3.【推介云南】“彩云”是云南省文化和旅游厅推出的云南数字文旅推荐官，她通过介绍云南特色旅游景点，传递景点内在