广东省肇庆市高中政治 第一单元 综合探究 聚焦文化实力和竞争力说课稿 新人教版必修3.docx

广东省肇庆市高中政治第一单元综合探究聚焦文化实力和竞争力说课稿新人教版必修3

主备人

备课成员

教材分析

广东省肇庆市高中政治第一单元综合探究聚焦文化实力和竞争力，本章节紧扣新人教版必修3的教学要求，旨在引导学生深入理解文化实力和竞争力的内涵与重要性。课程内容与课本紧密关联，紧密结合时代背景，关注学生的生活实际，旨在培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析文化问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自觉、文化自信和批判性思维能力。通过学习文化实力和竞争力的相关知识，学生能够认识到文化在社会发展中的重要作用，增强对中华优秀传统文化的认同感，形成正确的价值观和审美观。同时，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析文化现象的能力，提升其批判性思维和创造性思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.文化实力和竞争力的内涵及特征。

2.影响文化实力和竞争力的主要因素。

难点：

1.如何准确把握文化实力和竞争力的具体表现。

2.如何运用马克思主义的立场、观点和方法分析文化现象。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解文化实力和竞争力的内涵及特征。

2.引导学生结合实际案例，运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析文化现象，提升其分析能力。

3.设置分层练习，逐步突破难点，让学生在实践中掌握分析文化实力的方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，引导学生理解文化实力和竞争力的概念与特征。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟文化决策过程，体验文化发展的复杂性。

3.运用案例研究法，分析国内外文化实力和竞争力提升的成功案例，提升学生的分析能力。

4.利用多媒体教学，展示文化现象的视频和图片，增强课程的直观性和吸引力。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要探讨的主题是“文化实力与竞争力”。首先，请大家思考一下，什么是文化实力？什么是竞争力？它们之间有什么关系？请大家结合自己的生活经验，谈谈你们的看法。

（学生）...

（老师）很好，大家都能积极参与讨论。接下来，我们将通过本节课的学习，更深入地了解文化实力与竞争力的内涵及其重要性。

二、新课讲授

1.文化实力的内涵与特征

（老师）首先，我们来探讨一下文化实力的内涵。文化实力是指一个国家或地区在文化领域所拥有的综合实力，包括文化创造力、文化影响力、文化传播力等。接下来，我将结合教材内容，为大家详细讲解文化实力的特征。

（学生）...

（老师）很好，同学们都听得很认真。下面，我们通过一个案例来进一步理解文化实力的特征。

案例：我国近年来在文化产业发展方面取得了显著成绩，如电影《战狼2》的全球热映，不仅提升了我国电影产业的国际竞争力，也展示了我国文化的独特魅力。

2.影响文化实力和竞争力的因素

（老师）接下来，我们来分析一下影响文化实力和竞争力的因素。这些因素主要包括：文化创新、文化传承、教育普及、国际交流等。下面，我将结合教材内容，为大家逐一讲解这些因素。

（学生）...

（老师）同学们，通过刚才的学习，我们对文化实力和竞争力的内涵及影响因素有了更深入的了解。下面，我们将通过一个小组讨论活动，进一步探讨这些因素在实际生活中的体现。

3.文化实力与竞争力的提升策略

（老师）那么，如何提升文化实力和竞争力呢？下面，我将结合教材内容，为大家介绍一些提升策略。

（学生）...

（老师）同学们，通过本节课的学习，我们了解到文化实力和竞争力对于一个国家或地区的发展具有重要意义。接下来，我们将通过一个小游戏，来检验一下大家对本节课内容的掌握情况。

三、小组讨论

（老师）同学们，下面我们进行小组讨论。请每个小组选择一个影响文化实力和竞争力的因素，结合实际案例，分析该因素在提升文化实力和竞争力中的作用。

（学生）...

（老师）很好，同学们都积极参与讨论。下面，请每个小组派代表分享他们的讨论成果。

四、案例分析

（老师）接下来，我们将通过一个案例分析，来进一步理解文化实力和竞争力的提升策略。

案例：某城市通过举办国际文化节，吸引了众多国内外游客，提升了城市的文化实力和竞争力。

（学生）...

（老师）同学们，通过这个案例，我们可以看到，举办国际文化节是一种有效的提升文化实力和竞争力的方式。接下来，请大家思考一下，还有哪些方法可以提升文化实力和竞争力？

五、课堂小结

（老师）同学们，通过本节课的学习，我们了解了文化实力和竞争力的内涵、影响因素以及提升策略。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为我国的文化发展贡献自己的力量。

六、课后作业

（老师）请同学们完成以下作业：

1.结合教材内容，谈谈