山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册 第9周 第18次课 转身、急停说课稿.docxVIP

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第9周第18次课转身、急停说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第9周第18次课转身、急停说课稿

教学内容

本节课内容选自山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第9周第18次课，主题为“转身、急停”。课程主要包括转身、急停的动作要领、练习方法和技巧。通过本节课的学习，使学生掌握转身、急停的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。

核心素养目标

1.培养学生的运动技能，提高身体协调性和灵活性，发展学生动作的准确性和效率。

2.增强学生的体育实践能力，通过实践掌握转身、急停的动作要领，提高运动技能水平。

3.培养学生积极进取、团结协作的精神，在体育活动中体验团队合作的重要性。

4.培养学生安全意识，学会在运动中保护自己和他人，提高自我保护能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：转身动作的协调性。学生需要掌握转身时身体各部分的协调配合，特别是上体与下肢的协调。

-重点二：急停时的重心控制。学生需要学会在急停时保持身体平衡，避免失去重心导致的摔倒。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：转身动作的时机把握。学生难以掌握转身时机，导致动作生硬或失误。

-例如，在练习转身时，教师可以指导学生观察对手的动作和意图，提前做好转身准备。

-难点二：急停时的力量分配。学生难以平衡身体，导致急停后容易摔倒。

-例如，通过分解练习，教师可以指导学生先练习急停时的腿部力量，再逐步加入上肢动作，最终完成完整的急停动作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《八年级体育下册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如转身、急停动作示范视频。

3.实验器材：准备篮球、足球等运动器材，供学生进行实践练习。

4.教室布置：布置宽敞的运动场地，设置标志物以帮助学生练习转身、急停的准确性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对转身、急停技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，在运动中，转身和急停技巧的重要性体现在哪里？谁能举例说明？”

展示一些优秀运动员在篮球、足球等运动项目中运用转身、急停技巧的精彩瞬间视频片段。

简短介绍转身、急停技术在体育运动中的基本概念和重要性，强调其对于提高运动技能和比赛表现的作用。

2.转身、急停基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解转身、急停技术的定义、组成部分和原理。

过程：

讲解转身、急停技术的定义，包括其基本动作要领。

详细介绍转身、急停技术的组成部分，如站位、脚步移动、身体协调等，并使用动作分解图帮助学生理解。

3.转身、急停案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解转身、急停技术的特性和重要性。

过程：

选择篮球和足球比赛中的经典案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，如球员如何通过转身、急停来改变比赛态势。

引导学生思考这些案例对比赛结果的影响，以及如何在实际训练中提高转身、急停技术的运用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与转身、急停技术相关的主题进行深入讨论，如“如何提高转身、急停技术的稳定性”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如加强基本动作练习、调整训练方法等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对转身、急停技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调转身、急停技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括转身、急停技术的定义、组成部分、案例分析等。

强调转身、急停技术在体育运动中的价值和作用，鼓励学生在日常训练中重视这些技术的练习。

布置课后作业：让学生尝试在篮球或足球训练中运用所学转身、急停技术，并记录自己的进步和体会。

学生学习效果

学生学习效果是教学过程中的重要反馈，以下是根据本节课的教学内容，对学生学习后可能取得的效果的详细描述：

1.技能掌握

-学生能够熟练地完成转身和急停动作，动作准