《中小学校内课后服务规范》征求意见稿.pdf

ICS03.080.01

CCSA16

团体标准

T/PYPEXXX—2022

中小学校内课后服务规范

Specificationforafter-schoolservices

inprimaryandmiddleschool

（征求意见稿）

2022-12-XX发布2022-12-XX实施

广州市番禺区民办教育协会发布

T/PYPEXXX—2022

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规

定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由广州市番禺区民办教育协会、广州智托教育科技服务有限公司提出。

本文件由广州市番禺区民办教育协会归口。

本文件起草单位：广州市番禺区民办教育协会、广州智托教育科技服务有限公司、XXXX、XXXX。

本文件主要起草人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

II

T/PYPEXXX—2022

中小学生校内课后服务规范

1范围

本文件规定中小学生校内课后服务的基本原则、准入要求、服务流程和服务评价与改进等方面的要

求。

本文件适用于本文件适用于中小学生校内课后服务。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1校内课后服务：

校内课后服务是利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,为学生托管、作业辅导、文体活

动、社团活动、兴趣培养、社会实践等提供的一种服务。

4基本原则

学生课后服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。

4.1公开性。

开展校内课后服务的学校要公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受

学生、家长和社会监督。

4.2自愿性。

中小学生是否参加校内课后服务，由学生家长自愿选择。学生选择在校外参加课后服务的，学

校要提醒家长选择合法合规、安全有保障、服务质量高的课后服务机构。

4.3普惠性。

校内课后服务坚持公益普惠原则。由政府和学校支持、家长合理分担运行成本，不得以营利为目

的。

4.4教育性

结合学生身心特点和实际需要，注重思想性、知识性、科学性和趣味性，为学生素质全面发展提

供良好的成长空间。

4.5安全性

1

T/PYPEXXX—20XX

坚持安全第一，预防为主，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生

安全。

5基本要求

5.1资质要求

5.1.1服务机构应依法成立，具有独立法人资格，严格遵守国家法律法规，无不良