- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
I科教导刊1
创新人才导向下高中信息技术课程与人工智能的融合
孙宇科
(宁夏六盘山高级中学宁夏银川750002)
摘要教育是强国之基,教育强国的核心是培养创新型人才。文章以高中创新人才培养为导向,概述了创新
人才导向的背景、高中信息技术课程的特点,以及高中信息技术课程与人工智能融合的意义,分析了信息技术课
程与人工智能融合过程中存在的教学理念滞后、课程内容陈旧、教育方法僵化、教学评价单一等问题,重点从强
化意识引领、优化课程内容、更新教学方式、改善教学评价等方面探讨了应对之策。
关键词创新人才;高中教育;信息技术课程;人工智能
中图分类号:G424文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.25.043
TheIntegrationofHighSchoolInformationTechnologyCurriculumand
ArtificialIntelligenceundertheGuidanceofInnovativeTalents
SUNYuke
(NingxiaLiupanshanHighSchool,Yinchuan,Ningxia750002)
AbstractEducationisthefoundationofastrongcountry,andthecoreofastrongeducationcountryistocultivate
innovativetalents.Thearticleisguidedbythecultivationofinnovativetalentsinhighschools,summarizingthe
backgroundofinnovativetalentorientation,thecharacteristicsofhighschoolinformationtechnologycourses,andthe
significanceofintegratinghighschoolinformationtechnologycourseswithartificialintelligence.Itanalyzesthe
problemsoflaggingteachingconcepts,outdatedcoursecontent,rigideducationalmethods,andsingleteaching
evaluationintheprocessofintegratinginformationtechnologycourseswithartificialintelligence.Thearticlefocuses
onexploringcountermeasuresfromtheaspectsofstrengtheningconsciousnessguidance,optimizingcoursecontent,
updatingteachingmethods,andimprovingteachingevaluation.
Keywordsinnovativetalents;highschooleducation;informationtechnologycurriculum;artificialintelligence
新的时代背景赋能教育教学新使命,高中教育教学乘抢夺战愈演愈烈,创新领域的竞争压力较大,考验着国家
势而为,以培养创新人才为育人导向,将信息技术课程与的创新实力。二是社会环境。社会的发展日趋复杂,创新
人工智能融合展开教学活动,激发学生的创新潜质、创新成为推动社会进步的重要力量,对创新人才的需求旺盛,
思维、创新能力,在科教融合中培养学生的创新素养以适呼吁更多创新型人才的诞生。三是政策环境。现代教育
应未来社会发展的需要,对学生的未来大有神益。如何在
您可能关注的文档
- 人工智能时代生命教育的机遇、挑战与路向.pdf
- 人工智能时代生活教育的校本研究与实践.pdf
- 人工智能时代的高职电子信息专业人才培养改革探索.pdf
- 人工智能时代虚拟仿真技术在高校思政课建设中的教育价值与实践路径研究.pdf
- 人工智能时代高校毕业生就业观的引导路径研究.pdf
- 人工智能环境下高校思想政治教育的价值意蕴、潜在风险和实践路径.pdf
- 人工智能生成内容在高中生物“学本课堂”建设中的应用.pdf
- 人工智能绘画与中国职业艺术设计教育变革.pdf
- 人工智能背景下中职英语教学策略研究.pdf
- 人工智能背景下推进职业教育产教融合转型研究.pdf
- 2025年定远县嘉禾植物保护剂有限责任公司介绍企业发展分析报告.docx
- 基于人工智能的学生网络道德监测与教育策略研究教学研究课题报告.docx
- 乡村振兴的机遇与挑战.pptx
- 2025年力诺集团有限责任公司校园招聘模拟试题附带答案详解及答案一套.docx
- 中医药美容创业计划书.pptx
- 2025年北京市公共交通控股(集团)公司校园招聘模拟试题完整版.docx
- 13批及之前延期项目结项表.docx
- 2025年力诺集团有限责任公司校园招聘模拟试题附带答案详解及答案1套.docx
- 2025年力诺集团有限责任公司校园招聘模拟试题有答案.docx
- 2025年力诺集团有限责任公司校园招聘模拟试题附带答案详解及参考答案.docx
- 乡村振兴、双碳、储能、绿色金融 + 关注
-
实名认证服务提供商
新能源知识科普(本账号发布文档均来源于互联网公开资料,仅用于技术分享交流,相关版权为原作者所有。如果侵犯了您的相关权利,请提出指正,我们将立即删除相关资料)。
文档评论(0)