第5课《应对自然灾害》第三课时（精品说课稿）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

第5课《应对自然灾害》第三课时（精品说课稿）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课《应对自然灾害》第三课时（精品说课稿）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第5课《应对自然灾害》第三课时，属于2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）。本节课主要围绕自然灾害的预防措施、应对方法以及自救互救技巧展开。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学过的自然灾害相关内容相联系，如地震、洪水、台风等自然灾害的特点和危害。通过本节课的学习，学生能够进一步了解自然灾害的预防、应对和自救互救方法，提高应对自然灾害的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的以下核心素养：

1.公共安全意识：使学生认识到自然灾害的潜在威胁，增强对公共安全的关注和自我保护意识。

2.人际交往能力：通过小组讨论和实践活动，提升学生合作沟通的能力，学会在团队中分工协作。

3.创新实践能力：鼓励学生运用所学知识，创新应对自然灾害的方法，提高实际操作能力。

4.道德修养：引导学生树立正确的价值观，学会在困难面前保持冷静，勇于担当，关爱他人。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解自然灾害的特点和危害，包括地震、洪水、台风等常见自然灾害的形成原因和可能带来的影响。

②掌握自然灾害的预防措施，如地震时的避难、洪水时的逃生路线、台风来临时的防护措施等。

③学会基本的自救互救技巧，如止血、包扎、骨折固定等急救知识。

2.教学难点，

①正确评估自然灾害的风险，理解预防措施的重要性，以及如何在日常生活中融入这些预防措施。

②在模拟情境中，学生能够迅速做出正确的反应，如地震发生时的紧急避难、洪水来临时迅速撤离等。

③将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践活动中能够熟练运用自救互救技巧，提高应对突发事件的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《应对自然灾害》教材，以便学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与自然灾害相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.实验器材：准备急救包、模拟地震逃生通道等实验器材，用于实践操作和模拟演练。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论；在教室一隅设置实验操作台，便于进行实验活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放自然灾害的新闻报道或相关视频片段，引导学生思考自然灾害对人类生活的影响。

2.提出问题：提问学生对于自然灾害的了解程度，以及他们所在地区可能面临哪些自然灾害。

3.学生回答：邀请学生分享他们对自然灾害的认识和了解，激发学生对本节课的兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.自然灾害的特点和危害：讲解地震、洪水、台风等常见自然灾害的形成原因、特点以及可能带来的危害。

2.预防措施：介绍预防自然灾害的具体措施，如地震时的避难、洪水时的逃生路线、台风来临时的防护措施等。

3.自救互救技巧：讲解基本的自救互救技巧，如止血、包扎、骨折固定等急救知识。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在家中和学校中实施自然灾害的预防措施。

2.案例分析：展示自然灾害案例，让学生分析案例中的预防措施和自救互救技巧。

3.学生展示：每组选派代表分享讨论结果，全班共同评价和总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予及时反馈和评价。

五、师生互动环节（15分钟）

1.模拟演练：组织学生进行自然灾害模拟演练，如地震逃生演练、洪水疏散演练等。

2.角色扮演：让学生扮演不同角色，如救援人员、受灾者等，体验自然灾害发生时的应对措施。

3.互动反馈：教师对学生的模拟演练进行点评，强调正确的自救互救技巧。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.价值观引导：引导学生树立正确的价值观，如关爱他人、勇于担当等。

2.情感教育：通过讲述自然灾害中的感人故事，激发学生的同情心和责任感。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调自然灾害的预防措施和自救互救技巧的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生撰写一篇关于如何预防自然灾害的短文。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然灾害的历史资料：收集历史上发生的重大自然灾害事件，如唐山大地震、汶川地震等，以及相关的救援行动和后续重建工作。

-自然灾害的科普文章：整理关于地震、洪水、台风等自