网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

川教版(2024)小学信息技术三年级上册 《在线搜索查信息》说课稿.docx

川教版(2024)小学信息技术三年级上册 《在线搜索查信息》说课稿.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

川教版(2024)小学信息技术三年级上册《在线搜索查信息》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

川教版(2024)小学信息技术三年级上册《在线搜索查信息》说课稿

教学内容

《在线搜索查信息》是川教版(2024)小学信息技术三年级上册的内容。本节课主要引导学生学习如何使用搜索引擎在线查找信息,包括了解搜索引擎的基本使用方法、如何进行关键词搜索、如何筛选和评估搜索结果等。通过本节课的学习,学生能够掌握在线搜索的基本技能,提高信息获取和筛选的能力。

核心素养目标

1.信息意识:培养学生正确认识和使用信息的能力,提高对信息的敏感度和判断力。

2.计算思维:通过搜索引擎的使用,发展学生的逻辑思维和问题解决能力,学会分析问题、设计搜索策略。

3.数字化学习与创新:鼓励学生利用搜索引擎进行自主学习,激发创新思维,培养独立解决问题的能力。

4.信息安全与道德:教育学生遵守网络道德规范,增强信息保护意识,正确使用网络资源。

学情分析

本节课针对的是三年级学生,他们正处于信息技术学习的启蒙阶段。在知识层面上,学生对计算机和网络有一定的初步认识,但具体到搜索引擎的使用,多数学生可能还停留在基本的浏览网页阶段。他们的信息技术素养相对较低,但对于新鲜事物充满好奇,学习兴趣较高。

能力方面,学生的操作技能有限,对于鼠标和键盘的基本操作较为熟练,但在信息检索和处理方面存在一定困难。他们需要通过具体的操作实践来提升信息搜索的能力。

素质方面,三年级学生的注意力集中时间较短,容易受到外界干扰。他们在合作学习时,可能存在沟通不够充分、协作意识不强的问题。此外,由于年龄特点,学生的自律性相对较弱,需要教师在课堂上给予更多的指导和帮助。

行为习惯上,部分学生可能存在过度依赖家长或教师的帮助,缺乏自主探索的精神。在学习过程中,他们可能需要教师耐心引导,培养良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有川教版(2024)小学信息技术三年级上册教材。

2.辅助材料:准备搜索引擎操作演示视频、关键词搜索技巧讲解PPT、以及与搜索结果评估相关的案例图片。

3.实验器材:准备联网电脑,确保每名学生都能在课堂上进行搜索引擎操作的实践。

4.教室布置:设置分组讨论区,提供便利的桌椅,并在操作台处布置好网络连接设备。

教学过程设计

**总用时:45分钟**

**一、导入环节(5分钟)**

1.创设情境:播放一段关于小学生生活中需要查找信息的场景视频,如查找天气预报、了解节日习俗等。

2.提出问题:引导学生思考在生活中遇到需要查找信息的情况,他们通常会怎么做。

3.引导学生分享:邀请几名学生分享他们查找信息的方法和经验。

4.引出课题:引出本节课的主题“在线搜索查信息”,并简要介绍搜索引擎的作用。

**二、讲授新课(15分钟)**

1.讲解搜索引擎的基本概念:介绍搜索引擎的定义、功能和作用。

2.演示搜索引擎的使用方法:展示如何打开搜索引擎、输入关键词、查看搜索结果等基本操作。

3.介绍关键词搜索技巧:讲解如何使用关键词进行精确搜索,提高搜索效率。

4.讲解搜索结果的评估:引导学生学会筛选和评估搜索结果,辨别信息的可靠性和价值。

5.互动环节:提问学生关于搜索引擎使用的问题,解答学生的疑惑。

**三、巩固练习(15分钟)**

1.实践操作:将学生分成小组,每组一台联网电脑,进行搜索引擎操作的实践。

2.任务驱动:布置搜索任务,如查找学校周边的餐厅信息、了解某个节日的来历等。

3.小组讨论:每组讨论搜索结果,分享查找信息的方法和技巧。

4.全班交流:邀请小组代表分享搜索成果,教师点评并总结。

**四、课堂提问(5分钟)**

1.提问:如何提高搜索效率?

2.提问:在搜索过程中,如何判断信息的可靠性?

3.提问:在使用搜索引擎时,应注意哪些网络安全问题?

**五、师生互动环节(5分钟)**

1.教师提问:引导学生回顾本节课所学内容,检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生提问:鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题,教师及时解答。

3.教师总结:对本节课的学习内容进行总结,强调重点和难点。

**六、核心素养拓展**

1.信息意识:引导学生认识到信息时代的重要性,培养他们主动获取和利用信息的能力。

2.计算思维:通过搜索引擎的使用,发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新:鼓励学生利用搜索引擎进行自主学习,激发创新思维。

4.信息安全与道德:教育学生遵守网络道德规范,增强信息保护意识。

**七、教学反思**

本节课通过创设情境、实践操作、小组讨论等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习搜索引擎的使用方法。在教学过程中,

文档评论(0)

133****3614 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档