山东省郯城第三中学高一体育 背越式跳高说课稿 新人教版.docx

山东省郯城第三中学高一体育背越式跳高说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“山东省郯城第三中学高一体育背越式跳高”为主题，结合新人教版体育教材，通过循序渐进的教学方法，使学生掌握背越式跳高的基本技术动作。教学过程注重基础练习与实战演练相结合，培养学生勇敢、果断、自信的竞技精神。同时，注重培养学生团队合作意识，提高学生身体素质。

二、核心素养目标

培养学生对体育运动的热爱和终身锻炼的意识，提高学生的身体素质和运动技能。通过背越式跳高的学习，锻炼学生的勇敢、自信和团队合作精神，培养良好的运动习惯和规则意识，增强学生的审美能力和体育道德观念。

三、重点难点及解决办法

重点：背越式跳高的技术动作要领，包括助跑、起跳、过杆和落地等环节的连贯性和协调性。

难点：起跳时的力量与速度控制，以及过杆时的身体姿态和平衡。

解决办法：

1.通过分解教学，逐步引导学生掌握每个技术环节。

2.加强助跑和起跳练习，提高学生的速度和力量。

3.采用示范、模仿和反馈等方法，帮助学生纠正动作错误。

4.设置模拟比赛场景，提高学生的实战能力和心理素质。

5.利用辅助器材，如跳箱、跳绳等，帮助学生练习起跳和过杆技巧。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括背越式跳高技术动作图解。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示技术动作和比赛实况。

3.实验器材：准备跳箱、跳绳、垫子等辅助器材，用于练习起跳和过杆技巧。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生有足够的空间进行练习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示世界级背越式跳高运动员的比赛视频，激发学生对跳高运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾跳高运动的基本概念和基本技术动作，如助跑、起跳、过杆等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解背越式跳高的技术动作要领，包括助跑、起跳、过杆和落地等环节。

-举例说明：通过展示背越式跳高的技术动作图解，结合实际比赛视频，帮助学生理解每个环节的关键点。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何提高背越式跳高的成绩，引导学生思考技术动作的优化。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组进行背越式跳高的练习，包括助跑、起跳、过杆和落地等环节。

-教师指导：巡回指导学生练习，纠正动作错误，强调技术动作的连贯性和协调性。

-实践操作：设置不同高度的跳箱，让学生逐步提高跳高高度，增强学生的实战能力。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调背越式跳高的技术要领和注意事项。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的跳高技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生观看背越式跳高比赛视频，分析运动员的技术动作，并撰写观后感。

-鼓励学生利用课余时间进行跳高练习，提高自己的身体素质和运动技能。

6.教学过程详细步骤

-导入阶段：

-播放世界级背越式跳高比赛视频，引导学生关注运动员的技术动作和比赛过程。

-提问：“同学们，你们知道背越式跳高吗？它有哪些技术要领？”

-回顾跳高运动的基本概念和基本技术动作。

-新课呈现阶段：

-讲解背越式跳高的技术动作要领，包括助跑、起跳、过杆和落地等环节。

-展示背越式跳高的技术动作图解，结合实际比赛视频，帮助学生理解每个环节的关键点。

-组织学生分组讨论，探讨如何提高背越式跳高的成绩。

-巩固练习阶段：

-让学生分组进行背越式跳高的练习，包括助跑、起跳、过杆和落地等环节。

-教师巡回指导学生练习，纠正动作错误，强调技术动作的连贯性和协调性。

-设置不同高度的跳箱，让学生逐步提高跳高高度，增强学生的实战能力。

-课堂总结阶段：

-总结本节课的学习内容，强调背越式跳高的技术要领和注意事项。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的跳高技能。

-作业布置阶段：

-布置课后作业：让学生观看背越式跳高比赛视频，分析运动员的技术动作，并撰写观后感。

-鼓励学生利用课余时间进行跳高练习，提高自己的身体素质和运动技能。

7.教学反思

-教师在课后对教学过程进行反思，总结教学效果，分析学生在学习过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。

（注：以上内容仅为示例，实际教学过程需根据学生实际情况进行调整。）

六、知识点梳理

1.背越式跳高的基本概念：

-背越式跳高是一种田径运动项目，运动员通过助跑、起跳、过杆和落地完成跳跃。

-该项目要求运动员具备良好的速度、力量、协调性和心理素质。

2.背越式跳高的技术动作要领：

-助跑：助跑是背越式跳高的基础