人工智能时代《中医骨伤科学》教学的挑战与应对.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2024,14(12),104-110

PublishedOnlineDecember2024inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2024

人工智能时代《中医骨伤科学》教学的挑战与

应对

12331*

李琛，孙志文，谢希，郑昊天，高曦

1黑龙江中医药大学附属第一医院骨伤四科，黑龙江哈尔滨

2黑龙江中医药大学附属第一医院消化一科，黑龙江哈尔滨

3黑龙江中医药大学研究生院，黑龙江哈尔滨

收稿日期：2024年10月30日；录用日期：2024年11月27日；发布日期：2024年12月5日

摘要

ChatGPT作为生成式人工智能的典型代表，其影响力如汹涌浪潮般席卷各个行业，教育领域也未能幸免，

遭受着强烈冲击。在这个时代背景下，中医骨伤科学教育面临着前所未有的严峻挑战。例如，ChatGPT

生成的信息可能不准确，影响学生知识掌握；其便捷性可能削弱学生独立思考能力；还可能引发学术作

弊等问题。为应对这些挑战，本文提出了一系列针对性策略：强化人工智能素养教育，让学生了解ChatGPT

原理，识别信息准确性；优化教学方法和内容，设计批判性思维任务等；建立完善评价体系，多元化评

价并加强诚信教育与监管；促进人机协同教育，挖掘育人价值等。以此维护中医骨伤科学教育的独特性

与有效性，为培养符合时代需求的中医骨伤科人才给予理论与实践的有力支撑。

关键词

ChatGPT，中医骨伤科学，教育，挑战，应对策略

TheChallengeandResponsetotheTeaching

ofBoneandInjuryScienceofTraditional

ChineseMedicineintheEraofArtificial

Intelligence

12331*

ChenLi,ZhiwenSun,XiXie,HaotianZheng,XiGao

1TheFourthDepartmentofBoneInjury,TheFirstAffiliatedHospitalofHeilongjiangUniversityofChinese

Medicine,HarbinHeilongjiang

2DepartmentIofGastroenterology,TheFirstAffiliatedHospitalofHeilongjiangUniversityofChineseMedicine,

HarbinHeilongjiang

*通讯作者。

文章引用:李琛,孙志文,谢希,郑昊天,高曦.人工智能时代《中医骨伤科学》教学的挑战与应对[J].教育进展,2024,

14(12):104-110.DOI:10.12677/ae.2024

李琛等

3GraduateSchoolofHeilongjiangUniversityofChineseMedicine,HarbinHeilongjiang

Received:Oct.30th,2024;accepted:Nov.27th,2024;published:Dec.5th,2024

Abstract

Asatypicalrepresentativeofgenerativeartificialintelligence,theinfluenceofChatGPTsweptthrough

variousindustrieslikeasu