八年级体育 第 12周 第2次课说课稿24.docx

八年级体育第12周第2次课说课稿24

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本次课为八年级体育第12周第2次课，旨在巩固和提高学生的基本运动技能，通过篮球基本技术的教学，培养学生的团队协作精神和竞技意识。课程内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，提高学生的体育素养和身体素质。

二、核心素养目标

1.培养学生的运动能力，提高篮球基本技术的运用能力。

2.增强学生的健康意识，养成良好的体育锻炼习惯。

3.培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

4.培养学生面对挑战的勇气和坚持不懈的意志品质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在进入本课程前，已经对篮球运动有一定的了解，能够进行简单的篮球基本动作模仿，如传球、投篮等。此外，学生已具备一定的团队协作基础，能够按照指令进行简单的配合。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动普遍具有较高的兴趣，喜欢参与篮球活动。学生的学习能力方面，部分学生具有较强的模仿能力和运动协调性，能够较快掌握篮球技术；部分学生则需要更多的耐心和指导。在学习风格上，学生既有独立学习者，也有依赖于团队合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在篮球基本技术的动作要领上存在理解困难，如投篮时的手法和姿势；部分学生在团队协作中可能存在沟通不畅、配合不默契的问题。此外，学生在面对高强度的训练和比赛时，可能遇到体能不足、意志力不坚定等挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有篮球技术教学课本，以便于课堂学习。

2.辅助材料：准备篮球技术相关的图片、视频，用于动作示范和讲解。

3.实验器材：准备篮球、球架、秒表等器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，提供足够的空间供学生练习和互动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布篮球基本技术的PPT和视频链接，要求学生预习篮球基本动作的原理和技巧。

-设计预习问题：围绕篮球基本技术的动作要领，设计问题如“如何正确投篮？”、“传球时应注意哪些要点？”等。

-监控预习进度：通过微信群消息和作业提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读资料，初步了解篮球基本技术。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索篮球技术知识。

-信息技术手段：利用微信平台分享预习资料。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球基本技术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球比赛精彩瞬间，激发学生对篮球技术的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投篮、传球等篮球基本技术的要领。

-组织课堂活动：设计小组练习，让学生分组进行投篮和传球练习。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考动作要领。

-参与课堂活动：学生积极参与小组练习，尝试运用所学技术。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解篮球技术理论知识。

-实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握篮球技术。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球基本技术，掌握动作要领。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后练习篮球基本技术，并记录练习感受。

-提供拓展资源：推荐篮球技术相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生按照作业要求，进行篮球技术的练习。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行自主学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：鼓励学生反思练习过程，总结经验。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的篮球基本技术。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的规则变化，让学生了解篮球运动的背景知识。

-篮球技术分类：详细讲解篮球运动中的基本技术，如投篮、传球、运球、防守等，以及这些技术的具体分类和特点。

-篮球战术与策略：介绍篮球比赛中的战术运用，如进攻战术、防守战术、快攻与反击等，以及如何根据对手的特点制定相应的策略。

-篮球明星与赛事：介绍篮球运动中的知名球星及其代表赛事，如NBA、奥运会篮球比赛等，激发学生对篮球运动的兴趣。

-篮球运动与健康：探讨篮球运动对身心健康的益