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以图启思：思维导图在小学高年级英语阅读教学中的创新应用

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。小学阶段作为英语学习的起始阶段，对学生未来的英语学习和语言能力发展起着关键作用。英语阅读作为语言学习的重要组成部分，在小学英语教育中占据着举足轻重的地位。

通过阅读，学生能够接触到丰富多样的英语语言材料，从而有效扩大词汇量，深入了解英语语言的表达方式和语法结构，为英语综合能力的提升奠定坚实基础。在阅读过程中，学生需要理解文章的含义，这有助于锻炼他们的逻辑思维能力，学会分析和推理，从文字表面深入挖掘背后的信息。英语阅读还能为学生打开了