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小学数学三年级下册一单元试题分课练习

北师大版小学数学三年级下册一单元试题

一元、角、分与小数

听我说目标

1．结合购物的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征，能认、读、写简单的小

数。

2．经历比较商品单价高低的过程，学会比较简单小数的大小。

3．在具体的购物活动中，学会小数的简单加碱计算。

4．会运用小数表示日常生活中的一些事物，解决相关的一些简单问题，与同伴交流，

感受小数与实际生活的密切联系。

1．买文具

重点、难点我知道

重点：会认、读、写小数部分不超过两位的小数。

难点：理解小数的意义。

我们这样学

教材创设了《买文具》的情境，学习本课时可以先观察“橱柜”里陈列着的文具，同桌

之间互相说一说每一种文具的单价是几元几角几分。通过同伴之间的交流去体会和理解每个

文具标价牌上小数所表示的意义。然后，尝试着动笔填一填各种文具的价格，同桌之间互相

检查校对，遇到问题及时和老师沟通。进而，再观察这些小数与以前学习过的数有什么不同。

我是“小医生”

例13.25元读作：十三点二十五元

错误分析：错误的原因是受整数读法的影响，没有弄清小数的

改正方法：明确小数的读法和整数有所不同，整数部分按照整数的读法来读，小数点

后面的小数部分是几就读几。

正确答案：13.25元读作：十三点二五元

我来显身手

1．读一读，写一写。

25．80元0．65元9．60元1．05元

元角角分元角元分

2．写一写，读一读。

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元元

元元

元元

3．读出下面的小数。

2.670.82.2010.2321.04

读作：

4．统计铅笔盒里的价格，并与同伴说一说。

钢笔尺子橡皮圆珠笔小刀

2．45元

2元4角5分

5．在括号里填上合适的小数。

7角5角1元6角2元5角

（）元（）元（）元（）元

6．连一连。

0.35元6.75元8.05元1.20元

1元2角3角5分6元7角5分8元零5分

7．有10元、5元、1元、2元、5角、2角、1角的钱各3张，从中取出25.8元，又几种取

法？请你至少写出3种。

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奥班乐园

把24个人，按5人排列，排成6行，该怎样排？

2．货比三家

重点、难点我知道

重点：会比较小数的大小。

难点：体验小数比较大小策略的多样性。

我们这样学

教材中的情境图是三家文具店橱窗的一角。学习本课时，要仔细观察情境图，读一读各

种文具标价牌上的文具价格。再观察、思考“去哪个文具店买铅笔盒便宜”的问题，解决这

个问题就需要比较4.90元与5.10元的大小。可以和小组同学交流自己比较的方法，弄清不

同方法的特点和思路，然后全班交流，选择适合自己的方法。当对上述两个小数比较大小的

过程有了体验以后，再根据情境图，提出新的数学问题来解决。如：去哪家文具店买橡皮便

宜？

我是“小医生”

例3.2元＜3.19元5.08元＞5.80元