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人工智能赋能设计教育的实现策略

朱彬谢瑞

景德镇陶瓷大学设计艺术学院产品设计第二工作室，江西景德镇333403

摘要：在我国教育事业发展速度不断加快的背景下，高校人才培养工作面临着新的挑战和冲击，在艺术设计人才

培养工作中，跨学科融合与创新实践正在成为人才培养的重要方式。科学技术快速发展的同时，人工智能技术正

在广泛应用于社会生产生活的方方面面，人工智能赋能设计教育正在成为当前艺术设计人才培养的重要方向，借

助人工智能全面整合艺术设计教育资源基于人工智能技术，帮助学生适应时代发展变化，更好的落实教育现代化

发展。现阶段人工智能赋能设计教育仍然面临着一些问题，主要表现在教师人工智能技术应用能力不足，跨学科

知识整合缺乏全方位拓展，跨学科教学活动的实施方式单一，设计教育创新实践形式较为死板，设计教育评价育

人体系有待完善。以人工智能技术为助力深入推进艺术设计人才培养工作创新发展必须重视跨学科教学与创新实

践的融合，做到加强师资建设，提高人工智能应用能力；整合教育资源，做好设计教育素材开发；优化教学设计，

突出跨学科融合的特点；创新实践形式，深化实践育人教育体系；完善评价机制，全面提升学生综合素质。

关键词：人工智能；设计教育；跨学科教学

中图分类号：G4

0引言各领域得到普遍应用，同时也取得了良好的成果，这

为人工智能赋能设计教育提供了一定基础。在信息化

高等教育是我国教育体系的重要组成部分，新时

时代成长起来的高校大学生对人工智能并不陌生，他

代背景下，高校人才培养工作正在与时俱进，深入推

们的现实生活方方面面都与人工智能。有着密不可分

进艺术设计人才培养必须与学生发展需求相适应，在

的关系，在此情况下，高校大学生对人工智能的接受

适合学生的成长环境下帮助学生解决遇到的问题，为

程度较高，他们能够发挥自身的想象力和创造力，积

增强学生综合素质、促进学生个性发展奠定坚实基础。

极尝试基于人工智能的艺术设计实践，同时从中汲取

艺术设计教育是一项系统性的工作，随着高等教育体

营养更好的服务于艺术设计教育人才培养的相关需求。

系不断走向完善，艺术设计人才培养也在不断发生变

在人工智能发展水平进一步提高的情况下，艺术设计

化，将跨学科教学与创新实践相融合能够帮助学生丰

教育才能取得预期成效，人才培养工作质量才能得到

富知识储备，激发学生的创新意识，在实践中提高学

进一步保障，真正的提升艺术设计教育人才培养工作

生的艺术修养。目前人工智能赋能设计教育正在受到

人体效能。

教育界的普遍关注，借助人工智能技术可以有效整合

1.2教育信息化基础设施日趋完善

教育资源，推进教育手段的创新优化，更好地服务于

随着我国经济社会快速发展和综合国力的提高，

学生跨学科知识探索与创新实践的各项需求。文章就

当前我国对高校的建设和扶持力度较大，高校在信息

人工智能赋能设计教育的可行性及相关问